身高，多半是遗传，后天锻炼增高只是小概率发生。如果父母中一人较高，一人较低，孩子的身高就取决于其他因素。孩子在发育阶段合理饮食，养成良好的生活作息习惯，再加上适当的运动，这些都有助于身高发育。冰心：“淘气的男孩是好的，调皮的女孩是巧的。”善待孩子贪玩的天性，并成为孩子习惯的良师；呵护孩子好奇的本真，并激扬孩子想象的乐趣。愿孩子们拥有美好的童年！
这里的重点是，父母把自己不乐意做的事情丢给了孩子，如果父母乐意，父母自己就会想办“光宗耀祖”，但是这个担子太大了，讲出自己不愿意“光宗耀祖”的道德焦虑太强了。结果就是父母不能讲自己不愿意，只能讲自己没能力，然后对正在上学的孩子说，“孩子，你要光宗耀祖啊”，太过于鸡贼了。
1.这不仅仅是女儿新的旅程，也是我新的旅程，可能还会帮我面对我上学时没被处理好的情绪？果然，就像我刚开始说的一样，这不就是我小时候的愿望吗？妈妈伴随着孩子的成长而成长着。
2.上园上学向来是个大问题，如何让孩子克服恐惧和焦虑，慢慢接纳，甚至爱上上学呢？很多相关的绘本可以帮助我们解决这个问题。
3.总而言之，儿童智力的发展和其年龄有一定的关系，年龄越高，智商也会越高，但那些智力超常、天资聪颖的儿童除外。所以是否让孩子过早上学，要根据孩子的实际情况做选择。#知识红人季#
4.1.家庭的不和睦。家庭是孩子的规避港，家庭的和睦可以很好的培养孩子活泼开朗的天性。但是相反，父母不会给孩子的心灵造成难以缝合的伤害，孩子的情绪因此会变得焦虑起来。家庭的不和睦容易让孩子痛苦焦虑，受伤的心灵、受压抑的性格和焦虑的情绪会使孩子万念俱灰、悲观厌世。这种焦虑状态如果不能得到调节和解脱，无意之中会毁掉了一个孩子。
5.《爱和自由》本书以爱和自由为的立足点，强调爱孩子要有科学的方，即充分了解儿童成长规律的基础上给孩子充分的爱、自由、选择。孙瑞雪老师告诫父母们：你以为你爱孩子，你想象你可以爱孩子，你认为这就是爱孩子，和你真的爱孩子是有差别的。也许，你需要停下来看：你是不是基于你的想、你的恐惧、你的焦虑、你的习性来爱的。这可能就意味你其实是更爱你的想，更爱你的恐惧，更爱你的焦虑，更爱你的习性。爱就是爱，恐惧就是恐惧，焦虑就是焦虑，认为就是认为，一切如是。我们要学会从一切如是中将爱剥离出来，你的孩子才真正可以收到爱的礼物。因为我们一生能够给予孩子的只有一样，那就是爱!
孩子妈妈说:“是啊，自从生了孩子每年我都关注咱们这一片的入学审核机制，不管是学区房还是划片区上学，说到底都和父母的能力挂钩。
如今的妈妈，站在上有老下有小的人生十字路口，拔剑四顾心茫然，想不焦虑都难！但妈妈的过度焦虑，会对孩子产生很多负面影响。只有妈妈情绪稳定、不焦虑，才可能跟孩子有良好的互动，让孩子将来拥有稳定的情绪与健全的人格。
一般这种情况下，是不建议孩子去学校上学的，应该及时就医对孩子进行疏导，并明确告诉孩子，不用再继续想学习的事情，只管在家好好休息一段的时间，把学习抛在脑后。
