孩子正处于贪玩、好动的年龄，可能不遵守课堂纪律、上课爱做小动作，扰乱了课堂教学，影响了其他同学的学习。老师屡次批评教育无果后，就会叫家长到学校，让家长帮助教育孩子。倡议家长多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
当然，还有很多职业化的教育，这里就不一一例举了。现在社会上出现了很多编程班、无人机班等等，小编以前都不可想象的兴趣班。所以，职业教育机构将是传统教育机构的一个不错的出路。讲到这里，我相信还有很少量的家长，就是无论如何还是在焦虑，而且这个焦虑在孩子成才之前，怎么都治不好。如果你的经济足够好的话，那你可以考虑最后一步，就是出国彻底换条赛道。但是，出国上学又会遇到更多其他的问题。第一条，孩子可能被洗脑，作为中国人来说，我是无接受的。所以，有出国意愿的。我还是建议，孩子高中再出去就好。至少出去以后，不会变成香蕉人。OK，以上是今天的全部内容。我是凡尘晨曦，咱们下期见。
也有，你务必添加一个亲子教育的父母终端软件，换句话说，你需要确保按时和别的从业亲子教育的父母开展沟通交流，这一父母系统软件能够就是你自身小区内的具体人群，不上学自己在家教孩子还可以是在网上的沟通交流人群，目地便是让从业家中学校的父母和孩子都是有丰富多彩的商务活动；
不去幼儿园上学，我们也要让孩子多和同龄的小朋友一起玩，因为孩子们在一起，更能够锻炼孩子各方面的能力，比如沟通能力，遇到事情，该怎么去表达自己的想和意见；解决问题的能力，比如和小朋友闹别扭了，是不是就不理人家了？当然不是，孩子有自己解决问题的办；社交能力，孩子会在玩耍中认识新朋友，接纳新朋友，这对于孩子开学后适应幼儿园的生活，以及适应小学生活，很有帮助。
其实学习这件事情真的是能够让孩子们感兴趣的，甚至能够在恰当的引导下孩子们变得很积极、很主动去学，尤其是当他们开始学习的时候即刚上学的时候，是最容易做到的这些的。
后面，春妮还很贴心地告知家长，孩子上学第一天回来不要问负面问题，比如“老师喜欢你吗？”“你表现好吗？”等等，会加重孩子厌学的情绪，当他在陌生的环境里更焦虑。同时要注意培养孩子的基本生活技能，如穿衣上厕所等，带个孩子最喜欢的玩具增强TA的归属感。
