新闻
聚焦新冠肺炎疫情
当前位置:新闻 > 务新闻 > 正文

抚州临川青少年叛逆教育学校叛逆孩子教育学校

很多家长都想求教,究竟有没有能让孩子爱上学习的方法啊,能让家长少操一点心。别说,大壮哥还真要这样的妙招,今天就给大家说一说。“首先,我们会让我们的老师走进孩子的心里,让孩子认可和喜欢我们的老师,从而培养孩子对于这个学科的学习兴趣和信心。

所以,家长们在面对孩子上学就哭的问题,一定要以平常心去对待,多包容孩子表现出来的负面情绪,鼓励孩子去迎接新的环境。而不是一味地去责骂孩子,将孩子独自推出去,这样只会无形中增加孩子更多的不安和害怕的情绪,反而更抗拒上学了。

1.从幼儿园生活到小学学习生活,对孩子来说是一个很大的转折,因此,家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。开学前几天父母可与孩子坐下来开个“家庭会议”,由衷地祝贺孩子长大了,要成为一名小学生,用喜悦的语气和孩子谈上学的话题,让孩子从家长的口吻中感受到成长的自豪,内心产生羡慕小学生,想当小学生的愿望。同时也要让孩子明白,上学是一件无商量余地的必须做的事,幼儿园与小学有着本质的区别,幼儿园更多关注孩子的生活,小学教育的重点是传授学生知识,发展学生的智力,促进学生的全面发展,家长首先要适应才能引领孩子适应。

2.进入话题我们发现,部分家长表示支持“双减”策,部分家长表达了对孩子将来中、高考的担忧,孩子被分流到职高的焦虑,以及想让孩子上大学的热烈期望。

3.其实,除了以上这四点,孩子厌学的表现还有恨书、恨老师、恨学校,一走到学校门口就开始冒汗,腿软无力,甚至严重者一提到上学就恶心、头昏等。

4.5.家长自己过于焦虑。总担心孩子回到幼儿园后会继续“受苦”,自己也变得敏感焦虑。家长的情绪会感染到孩子,增加孩子的抵触情绪,更加惧怕回到幼儿园。

5.对于这项规定,很多九月初生娃的父母十分不理解,明明只是差了几个小时,孩子们上学的时间却要晚一年,太不公平了。

学校考,机构就会去报,不会思考更不会“批判性思维”去想:学这么早,学这么多,有必要吗?我们只能去适应。小学不考,老师好好教,老师给家长信心,让孩子小学阶段“适度学习”,保持兴趣和信心,让英文学习真正起到“普及作用”,而不是“精英化教育”,让大多数孩子在应试英语学习下彻底讨厌英语,就行。看学校有没有能力,让孩子爱上英语?校外机构有没有能力,让孩子爱上英语?这两个问题比考试结果重要多了。(小学阶段)

影响之二:家长的异常焦虑也会传递给孩子不良情绪。据研究表明,智商高的人最容易焦虑。她看得到孩子的问题,也感受到外界存在的问题,于是对孩子在这个场景中的成长就多了无数担心,最终引发焦虑。而一当家长在这个过程中表现出焦虑,经常性询问孩子的在校状况,焦虑就会转嫁,不良情绪也就被传递过去,最终导致孩子在校情况的情绪映射。

那段时间有很多人询问我这件事,有的后悔知道可以让孩子晚上学,有的直接月我让孩子晚上学,但是女孩子开智早,尽量正常上学,如果有些孩子开智晚的话,也建议晚上学一年,到时候就会知道送给男孩子最好的礼物就是晚上学一年,记得我们去大学听一节关于家长的讲座,某一大学教授也是建议男孩子晚上学一年,当时我记得他说过男孩子在初中甚至高中才发劲,假如这个男孩子高一开智,如果晚上学一年,他初三就能开智了,对他来说反而是好事!

为了更好地适应上学后的生活,家长可以逐渐让孩子调整到上学时的正常作息时间,比如安排白天做作业,晚上准时睡觉,避免开学时太被动。

(责任编辑:王毅 CN096)