内容推荐:即将上学和已经上学的孩子,都该读一下这本书!带孩子从另一个角度,探究和追问学习的意义和目的,让孩子学会主动求知。进入小学后,孩子也就是大孩子了,很多家长心里既担忧又欣喜。其实只要孩子适应了小学的生活,家长们就不用过多地操心了,相反,要学会渐渐地放手,锻炼孩子的独立能力、生活能力和学习能力。若干年回头再看,孩子上小学其实也并没有多么令人紧张,孩子背着小书包去上学的身影原来那么勇敢可爱。
上小学以后表现为不愿回答任何问题,不愿与其他同学交谈,不参加集体活动时才被发现。能照常参加学习,部分孩子拒绝上学。
刚上学的孩子,老师一般会叮嘱家长准备孩子的名字贴,在孩子的个人物品上贴上专属的名字标记。但名字贴也有掉落或褪色的时候,用起来不太方面。
孩子不能上学,实际是家里营造了一股力量把孩子拉回了家里,主要是爸妈的互动孩子不放心,另一个原因是孩子不能够做自己。
所以说,当孩子厌学了,首先要分析原因。如果是学习没兴趣,就要去激发他对学习的欲望,如果是成绩太差,要提高孩子的学习能力,如果是心理原因,就要鼓励孩子与人互动,获得老师和同学们的肯定和喜爱。
在农村,或者城市,之所以有很多比较叛逆的孩子成功早,就是因为他们早早就摆脱了家庭的束缚,不愿被家人的思维禁锢。