武汉蔡甸最近的叛逆期孩子学校

  

不让孩子使用电子产品的理由:对眼睛不好、不良信息浸染、缺乏互动、造成注意力不集中、单一输出让孩子少有思考、容易沉迷游戏等等,看起来坏处的确不少。让孩子使用电子产品的理由:现代人生活、学习、工作、沟通、交流不可或缺的工具。是工具就有其两面性,既然不可或缺,那结论就是肯定的:应该让孩子使用电子产品。孩子的时间观念往往比较薄弱,看电视或者玩电子产品时常常都是好几个小时而不自知,长时间沉迷网络,不仅影响视力,也会阻碍孩子大脑的思考,影响孩子注意力的集中。

要培养一个心理健康、体格健壮、能为社会做贡献的孩子,需要家庭教育的指导,在家庭教育培训活动中,家长们通过参考以下几点,可以更好的培养自己的孩子。

对于老年人来说,由于年纪大了,行为上不便或者是个人性格问题,他们不愿经常出门。在我们周围,经常能看到老人带孩子时整日宅在家里,不带孩子出去和其他同龄小朋友一起玩,有的看一整天电视。这会使孩子沉迷于电子产品,并且缺乏与他人交流的机会,很容易性格孤僻,体质变差,甚至会严重者会患上自闭症。

家庭教育指导师报名理论知识:儿童身心发展、家庭教育学、家庭教育社会学、家庭教育基本原理等。实用技能:家庭教育指导基本技能、心理学方在家庭教育指导中的运用、家庭社会工作方在家庭教育指导中的运用等。指导训练:家庭教育咨询辅导工作指导技能、讲师培训等。家庭教育指导师报名

我们知道,近视眼的形成,多数源于孩子们不正确的用眼习惯。但经常使用电子产品,盯着电子屏幕,并不一定表示孩子们会被“眼镜支配”。现在的问题与现状,在于沉迷于手机和pad的青少年儿童越来越多,但这其中却少有人能够养成科学护眼意识!

三是要懂得家庭教育的特点。家庭教育有什么特点?第一是潜移默化,家庭教育是环境熏陶的教育,是在良好的家庭生活环境里潜移默化对孩子产生影响的教育。第二是生活教育,家庭教育是在生活当中进行的教育,脱离了家庭生活,家庭教育就成了无源之水、无本之木。第三,家庭教育是相机而教的,而不是像学校教育那样把孩子弄到身边进行说教。家庭教育就是在家庭生活当中,并在生活中唤醒了孩子成长意识的时候,给他一个相机的引导,而不是刻意的说教教育。

幼儿园对教师的家庭教育指导培训,主要是派出去请进来的模式。在访谈中了解到很多教师在读书时候都没有接触过专业的家庭教育指导的相关知识,教师拥有进修培训的权利,工作以后虽然在教师的培训中学到了家庭教育的知识,可是出去学习的机会很少,有的教师甚至没有机会去学习。幼儿园内部也会有家长学校的培训,不过只是些简单的培训和学习。一年之中教师得到关于家庭教育学习的机会很少,这样并不利于家庭教育指导工作的提升,所以导致整个教师队伍的素质提不高,幼儿园的家长教育指导师资水平不足。

今后,滨城院将更加注重发挥对家庭教育的指导和督促作用,帮助未成年人父母纠正监护失职行为,依共同助力未成年人健康成长。

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