让孩子时刻感觉到来自父母、亲人的温暖和爱心，从而恋家、爱家。要给孩子提供必要的食品和生活用品，要避免孩子在家时，夫妻亲人吵架、闹矛盾现象，以免孩子烦躁不安，想寻找安静地方而不愿呆在家里。孩子到了上学的年龄，家长要开始安排一些与学习有关的活动，不可放任孩子的“野”劲儿，培养他们一些学习的好习惯，快速融入到有“约束”的集体生活。
最后要注意，不要夸大其词，一定是将问题直接摆到台面上，让孩子面对现状，了解自己的困难，了解与预期目标的差距，清晰的意识到学习的重要性及紧迫性。返回搜狐，查看更多
教育行部系库门一再决新潜强调“幼儿园小学化”所带来的危害，是不可低估的。他不仅对孩子身理和心理造成伤害，而且也给孩今帮每子的行为习惯带来诸多负面影响。造成幼儿园“小学化”的因素很多，比如，家长的焦虑，社会的推波助澜，幼儿园对经济利益的追逐等，都是幼儿园的小学化的重要因素。
孩子的教育不只是家长自己的职责，也是学校老师的职责，在孩子对知识无助或者迷茫时，家长应该及时的与老师沟通，相互合作，共同帮助孩子的进步。不要把不懂、不会、不能教的焦虑情绪传递给孩子，一味的制造焦虑。
5明知道学习的重要性，无静下心没有解决方案。制定具体的学习计划，事实与计划不一样时作出调整。重点远离手机，游戏。
写作业慢的问题，除了纠正学习习惯，更重要的是帮助孩子建立专注度的练习模式，这才是解决写作业问题的关键。家长不着急，是已经明白了专注度在学习过程中的重要性。只要专注度和自律的习惯建立好了，写作业有了主动学习的意识，学习成绩就能很快提高了。关于写作业的问题，家长除了要保持该有的耐心，更多的是给予孩子认可和鼓励，看到孩子的进步，在专注度上的提高，才能有效地帮助孩子辅导学习。你在辅导写作业的过程中，都遇到过哪些问题？欢迎留言评论。
