在这以前的很多学生因为没有上过学前班，所以在升入小学以后，学生明显跟不上教学进度，很多家长就会让年幼的孩子去上课外辅导班，希望以此追赶上整体的学习进度。但是这样一来，家长累，孩子累，就连钱包也受罪。现在实行幼小衔接以后，家长只要针对孩子在学校期间的薄弱点进行追赶就好了，也不用再实行“填鸭式教育”，让自己孩子学习重质不重量！这样的弃考是特别可惜的，也是让人不甘心的。很多考生都想要利用考前宝贵时间，追赶学习进度，理顺考试知识点，给自己争取一个再搏一搏的机会。这时，一套科学提速的学习方法，对于他们来说就显得尤为重要。
因此，父母无需过度焦虑。幼儿园和小学一年级的老师们会针对孩子的身心特点作出相应的调整，为孩子的入学过渡做准备。
科学有效的目标应该是，透过家长学习，透过家庭系统的转变，影响孩子，让孩子成为一个身心健康，人格健全的人。家长的目标不应该定在孩子眼前上不上学，因为如果为了孩子上学而学习，家长的心难免焦虑着急，孩子也能够感受到家长的目的，觉得家长是带着功利化的目的和他沟通，所以这样的目标是无效的。
然而，每次这些家长得到我这答复后，都会以一种不可思议的眼神看着我说：“焦虑？我除了自己的工作时间外，其余时间全身心扑在孩子的教育上，你说我为了孩子的教育这么努力，换来的就是孩子的焦虑吗？
孩子厌学，原因分很多，可能是家庭因素，可能是自身因素，但是归根结底，我们还是要从孩子本身入手去提升学习的动力。
没买房的焦虑再也买不起房，有孩子的焦虑孩子的教育，上班的焦虑活多钱少，家庭主妇焦虑没前景，胖子焦虑不够瘦，瘦子焦虑不够有型……总之，世上事情千千万万，总有一件让你焦虑的。
