黄冈蕲春问题孩子叛逆学校

为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量；为落实浑江区教育局的五大工程之素质提升工程，学校在2021年4月19日至30日进行了教师课堂教学比赛活动，促进新课程理念在教学中的贯彻与落实，促进教师之间的交流，提供给教师们一个学习、交流、展示自我的平台，达到了互通、互动、教学相长的目的，充分展示了我校教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。听课也是新教师的一门必修课，对于新教师的成长至关重要。但我们要防止一个误区，那就是听得越多越好，而不重视听课效率。如果听课没有反思，光有数量，没有质量是绝对不行的。我们在听课前最好要先对听课课题心中有数，带着问题或学习目的去听，听课要有目的性，要挑选老师，挑选课题去听，听完课，课后再借阅其他老师的教案观摩，肯定会大有裨益。

又是一年开学季，很多幼儿园适龄儿童的爸爸妈妈就开始焦虑，害怕孩子适应不了幼儿园生活、害怕孩子到幼儿园受欺负、甚至害怕孩子受侵害等等。

1.从高一的时候开始，蒋周就跟学生强调错题的重要性，这不仅仅是在复习归纳的时候，最有价值的一本复习资料，更是平时学习时需要常常巩固的一个学习内容。

2.但是在去年的上半年，疫情过后，孩子的行为状态非但没好，反而还更加严重，他已经完全展现出来我们曾经对他伤害的影响。当时的心痛，懊悔，自责一并涌上心头，痛哭流涕的给老师打电话求助，艳子老师仍然像之前那样说：“五一妈妈，是你太焦虑了，孩子感受到了你的焦虑，所以他会觉得不轻松，而以他现在这样的方式表现出来，孩子是非常好的孩子，只要你改变了，把焦虑放下了，孩子立刻就会好了。”

3.3.家长层面。教师加强与家长的交流沟通，做好家长工作，让家长充分认识线上教学的必要性和重要性，教师也及时将教学过程中发现的问题反馈给家长，家长则根据老师的要求监督指导孩子的学习，做好孩子居家学习的监督与反馈，对出现问题的孩子及时与教师沟通，以便教师有目的的对这些学生进行个别化辅导教育，保证孩子的线上教学效果和身心健康。

4.4、创造良好的学习环境，教室、家庭居室的采光和通风。5、自觉维护公共场所卫生，不乱扔废弃物，不随地吐痰，公共场所禁止吸烟，讲究公共卫生的重要性。

5.学生要做的是懂得将时间合理地分配，做到劳逸结合，这样即使用电脑只是玩游戏也没关系，毕竟没有耽误学习，再者当意识到学习的重要性之后，是没有时间玩的。

我家Eric有段时间也入园焦虑，每次送他到学校门口，他都会拉着我的手，不舍得，希望我可以陪着他。我会在分别前，花一点时间和孩子拥抱一会儿、沟通一会儿、带孩子看一下周围的环境；即便最后我们还是会离开，但这些细节都可以帮助孩子安抚和舒缓情绪。

但是，如果过分强调文化课知识、考试的重要性，人为过多地加重学生的学习任务，就会导致学生产生一系列与学习相关的心理问题。

2、适当降低对孩子的期望。父母望子成龙的心情可以理解，但孩子的成长需要时间，多一点耐心，即使孩子进步不大，成绩不理想，也不要对孩子唠叨、挖苦甚至打骂，这样会使孩子感到压抑，或是出于逆反心理而对抗，加重焦虑。