你需要客观地观察这些行为，并保持低调，不要急于指责孩子，让他时刻处于防备状态是没有意义的。你要做的是寻找导致孩子厌学的原因。如果我们能够平心静气地听一听孩子的理由，让孩子有一个情绪发泄的出口，很多时候，根本不需要家长做什么，孩子自己就能找到状态，回归到上学的路上。
老师给他们分析了2种可能：一种是孩子受到老师的重视，让孩子成为自己的小助手，做全班学习语的带头人。孩子受到激励后，巩固自己所学的语知识，进一步提高水平。另一种孩子表现自己会语，或者搭老师的话茬，或者不好好听讲，老师可能会批评他。孩子在课堂上没有了学习语的积极性，精神涣散，纪律松弛。反而出现了一些不良倾向，会影响其他科目的学习。老师告诉家长，目前不是加深语知识的学习问题，而是考虑跟语老师配合，如何防止出现不良倾向。
1.有家长这时候可能会说：“学习机我孩子也有，可是成绩并没有因此而提高。”那我今天就说下这款学习机和很多家长嘴里的学习机的异同：
2.让孩子戒除游戏爱上学习，成为中华好少年，让每一颗种子发芽，长成参天大树，让孩子成为孝顺父母的好少年，让孩子成为有社会责任感，有民族自豪感的好少年。
3.比如玩一些阅读游戏，像涂色、找不同、连线、配对、走迷宫、排序、画画等等，让阅读形式变得轻松，不是以学习为目的，会攻克孩子的心理防线，让孩子爱上一本书。
4.现在，通过三天的网上学习，孩子对待学习的态度也有很多变化。从一开始的学不下去、内心浮躁，到后来慢慢接受，能够沉下心来对待网上学习，其实也是孩子学习自觉性的改变。对孩子来说，从小到大的学习过程中，他们最需要和最重要的能力，就是自主学习的能力，这种学习能力将渗透到孩子个人发展的各个方面。按照学校的学习课程时间表，什么时候早读，什么时候直播听课，什么时间做作业，每天都是清清楚楚的，有老师的督促，有同学的相互鼓励，孩子的自主学习、自我管理能力得到了很大提升。
5.教育始于家庭。家长的教育理念、教育方、教养方式深深影响着孩子。在一个人的教育中，父母的家庭教育是成功的关键，对一个人起着举足轻重的作用。
作为一个教育工作者，教师对于子女的教育是非常重视的。而且，因为工作性质的原因，教师对于孩子的心理比较了解，教育孩子讲究科学的方和方式，对于培养孩子好的学习习惯也特别有经验，所以他们的孩子大多数学习成绩都不错。
老师：为什么一些学习成绩非常优秀的孩子到了大学里却不学习了？或者就是在大学里学习成绩也很好，但是到最后也出了严重的心理问题了？
所以居士劝上了大学的、工作了的，在学习和工作的同时，可以试着交往下男友，当然，保护好自己很重要，要知道很多“海王”“渣男”目的只有一个，如果不让他达成目的，时间长了，狐狸的尾巴自然就漏出来了。
