烟台莱山青少年叛逆孩子学校

比如：情绪上的突然改变，孩子以前回家爱说爱笑，而现在回家后，不爱说话或焦虑、烦躁、哭闹；孩子突然不愿意上学；身体上经常带有小伤;物品时常无端丢失....6、有的家长一味的看重成绩，总是给孩子贴上成绩的标签，处处用成绩来说明孩子的好坏，用成绩制约孩子。用成绩的牢笼困住孩子，这也是很多孩子厌学的原因，因为成绩总会给他们带来责罚、批评、甚至辱骂，学习让他们的生活暗无天日，他怎么会喜欢呢？

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。为了使孩子们养成从小喜欢阅读、热爱读书的习惯，我和孩子们一起制定了一个阅读计划，并每天按照计划执行。

1.他们相信孩子所说的一切，过分保护孩子发展出高水平的自尊，告诉孩子他是多么与众不同，多么有才华，以至于孩子们不习惯任何建设性的批评，或者高估自己在人群中的独特性。可是他们感觉到的，不是自己很好，而是自己比别人更好。

2.扬扬妈妈：我的一位针对孩子不吃饭的习惯，给孩子下来命令，在规定时间不吃完饭就倒掉。结果孩子饿了一两次，再也不敢了。

3.教育的核心是爱与责任。习惯养成教育是小学教育的重要任务，我们要认真总结以前的经验和做，根据新时期的要求和学校实际，进一步发展完善教育方案，创出自己的特色。希望各校园，各班级要以“爱”为出发点，通过一系列的活动让学生在潜移默化之中养成好习惯，并把它融入到日常学习和生活的点点滴滴。要求每位教师要遵循以人为本、以身为范的教育原则，树立崇高的职业理想，牢记神圣的教师责任。让爱与责任同行，对孩子的成长负责、对孩子们的未来负责，用自己的真心、真情、真爱去实践肩负着的教书育人的责任，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

4.家长们可以设置一个家庭阅读时间，只要一到时间，自动开始读书模式。长此以往，就会让孩子养成爱读书的习惯。孩子们看到爸妈们都在读书，也会跟着读起来。孩子的很多习惯，都跟父母有关，所以才说父母是孩子的第1??个老师。

5.强迫症一词在网络上褒贬各半，对于成长中的孩子而言，只要家长掌握到正确的教育方，借助于“秩序敏感”的好时机，帮助孩子养成良好而自律的生活、学习习惯，相信孩子可以受益终生。返回搜狐，查看更多

每个孩子生下来后就拥有不同性格，它受先天的基因影响很大，但孩子的一言一行、举止习惯却是后天养成的，特别是孝敬父母更是受家庭环境、父母教育等影响的。

随着孩子的不断成长，我们作为父母的重任也越重了，我们需要花一些时间来教会孩子们一些知识和观念，并不断提高他们的素养与能力。毕竟，教育不仅涉及单词的识别，阅读，数数等，还包括儿童行为，知觉，人格等各个方面。给大家推荐这套【完美小孩绘本】，从小养成阅读习惯和动手能力的孩子，而且在孩子3岁半-6岁是孩子的阅读青春期，这个时期好好培养，有助于让孩子形成终生的阅读习惯和动手能力！

3.多训练孩子听知觉方面的能力，例如：听指令做事情、复述故事、脑筋急转弯、猜谜语（幼儿年龄小可以出一些动植物、食物等方面的）当孩子能够听到听懂，才能养成更好的习惯