台州仙居叛逆教育孩子学校

县田家炳实验中学校长郭秋源：让学生通过开学第一课认识到现在学习机会的来之不易，希望同学们能树立远大理想，明确自己的学习目标；要认识到安全的重要性，刻苦学习，成为祖国有用之才。而且可以让他们意识到学习的重要性，从而督促他们更加好的投入到学习中，毕竟学习的最终目的还是为了能够使自己在未来获得一个比较优越的生存环境，而很多孩子并没有很好的意识到这一点，通过一些鲜活的事例和生活的接触，能够让他们逐渐体会到学习的必要性。

家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。

1.关爱孩子性格中的弱点。孩子本身存在个体上的差异，每一个孩子在学能发展上各有优势和劣势，但许多父母却不愿面对这一事实，喜欢用比较的心态来评判自己孩子的表现是否理想。

2.她不愿这样的人生在孩子身上上演，坚持要让每一个孩子上学，为了不让一家人饿死，她一天只给孩子做一顿饭，只有偶尔得到邻居救济时，才能吃上第二顿饭。

3.一直说自己想回去上学，也算是幡然醒悟了。随后冯先生表示，儿子当时请假回来玩，自己听了以后觉得很生气，但是打孩子一顿的话作用并不是很大，还不如用这样的方式来教育孩子，比打他一顿更能让他印象深刻。随后冯先生也和班主任沟通过了，相信儿子经历了这次的事情以后，一定会好好上学。

4.前几年，有个14岁孩子穿着满是补丁的衣服来到她家，哭着跟她说“想上学”。她很受触动，立刻决定让孩子住在自己家，给孩子买吃的和生活用品。孩子母亲靠捡垃圾为生，生活拮据，也不愿与陌生人交流。郭凤萍就打扮成“垃圾婆”，陪孩子母亲一同捡垃圾，一捡就是7天。晴天一身灰、雨天一身泥，就这样跟在孩子母亲身边，最终感动了孩子母亲。

5.孩子要上学，要工作，要成家，孩子的成长就是一个和父母分离的过程，童年时期缺失的陪伴，只会成为一个永远的缺口。

本来，上学之后孩子和家长都需要比早期训练更多实实在在的社会支持，但是相反，融合资源（上学目标确定，融合思路构建，问题处理能力，辅助教师资源、学校接纳环境等等）的匮乏，让很多家长陷入了孤立无援、进退两难的境地。

你不能接纳孩子的情绪，就不可能走进孩子的世界。如果，听到孩子一说不想上学，你急得不分青红皂白，直接对孩子就是一顿吼骂，孩子还敢和你说吗？

希望大家在孩子快上学的时候根据相关部门的策要做准备，有备无患才是。孩子能够顺利上学，家长才能无后顾之忧。