孩子的成长是家校共育的结果，让我们携起手来，共同防范校园欺凌和暴力事件发生在我们孩子身上。为防范校园欺凌，请家长知晓并做到以下事项。然满意地回教室了，我也把某些同学笑骂的危害讲给全班同学听。当学生受委屈找到老师时，弄清楚原因后，要给“受害者”撑腰，这样也会避免校园暴力的发生。当然这撑腰不是替他出“怨气”，而是让他清楚发生冲突的原因，并教给他解决的方法，这才是真正地为学生“撑腰”。
9月份开学后，学校老师迟迟未见孙女士的孩子前来上学，一询问这才得知是被家长送去练武了。见沟通无果，学校便将此事反映到了珠江路派出所关爱工作站，工作站的张以志了解情况后，立刻和民警一起上门做思想工作。
1.一旦找好时间，就要先讲讲，我们家长小时候，是如何上学的，发生了哪些有趣的事情，哪些是好事情，哪些是不好的事情，都是怎么解决的，让孩子感觉上学是一件很好的事情，很有趣的事情。最好能生动一些，但是千万别编故事，为了讲故事而讲故事，孩子会听出来的。讲完父母自己的故事，再讲孩子要去的那个学校的故事。这样，孩子就先在脑海里，对上学这件事，有一个主观的印象。
2.如果出现这种情况家长就要反思一下，是否建立了完整的家庭教育制度，孩子之所以在学校会很乖，那是因为学校是一个集体，老师会无差别要求每一个孩子去遵守学校的规则，而此时的家庭如果没有规则可言，孩子就会将家里作为一个放飞自我的场所，再者如果家庭成员过度溺爱孩子，孩子就会失去应有的抗压能力，在面对不同环境的外力压制，孩子就会很难适应，这也是厌学心理出现的原因之一。
3.孩子的哭闹声会充斥着女人的生活，她需要给孩子换洗衣服，给孩子做饭，喂饭，带孩子去上学，晚上还得帮孩子辅导作业。当一个妈妈是需要勇气的，
4.暑假接近尾声，中小学生又将迎来秋季开学。放松了近两个月的孩子，不愿早起，不愿完成假期作业，看书查资料总是以各种借口磨洋工和拖延……一系列假期综合征的表现，让在校教师提醒家长：站好假期最后一班岗，帮助孩子调整状态，快速适应并回归到校园生活中十分重要。
5.现在我已经把手机密码改了，电脑密码也改了，他想玩，那必须得先完成作业才可以。而且玩手机看电脑规定时间，不能长时间让他看。每天晚上，妈妈也会陪他完成作业。这样做之后，效果好很多了。不过我想，其他孩子也有厌学的现象，每家孩子厌学的原因都不相同，但大致可以总结以下这些：
母亲是孩子安全感的来源。情绪不稳定会让孩子多疑、焦虑、缺乏安全感。无论他们有多大的成就，他们都不能很好地控制自己的情绪。这就是妈妈情绪对孩子的影响！
如果你实在焦虑，想在六岁以前为小学做点什么准备，高普尼克的建议，不是三岁开始认字背课文，而是让孩子在上学之前就多接触书籍，多和孩子对话，让他提高词汇量。
无论是家中有正在上小学的孩子,还是去亲戚家串门,我们都经常发现这样一种现象：大人们饭后在闲聊或是看电视、散步等,而小小的孩子却还在书桌前奋笔疾书,旁边堆着一摞课业任务。他们似乎永远有看不完的书、写不完的字。不得不承认,现在的孩子负担确实很重。有的孩子发脾气,不愿意去学校;有的孩子开始旷课、逃课。这些都是厌学症的表现,是不容忽视的一种不和谐现象。所以我们要尽快找出小学生厌学的原因。以便采取相应的应对措施。帮助他们重新燃起对学习的兴趣,回归课堂。
