常女士：我觉得，孩子如果不想听课、不认真学习的话，可以玩的东西太多了，电话手表不是关键因素。电话手表、手机、游戏机都只是工具，关键取决于对孩子的教育。我们努力的方向，应该是让孩子们认识到学习的重要性，学会自我管理，而不是疲于奔命地防着这个、禁止那个。没有哪个孩子天生就明白这些道理，都需要慢慢学习摸索，家长要让孩子从小学会对自己的行为负责。要让学生意识到学习的重要性，让学生明白学习是为了什么？毕竟老师也不是无时无刻都能盯着学生学习，因为老师也不止一个学生，所以家长更应该叮嘱学生学习。也要锻炼学生的自主学习能力，让学生有目标有计划的学习。
但是很多家长在关注孩子学习成绩的同时就会发现，很多老师在授课的时候都会出现偏心的情况，而这样的情况不仅是针对学生、也是针对家长。于是就有很多家长开始怀疑，是不是老师和家长私底下有什么利益关系，但其实背后的原因远比这要现实得多。
1.有的孩子本身可能没错，但会因为老师和家长的误会，导致孩子心理出现问题，并不是所有的孩子都是“坏孩子”，不要因为学习等原因对某些孩子有偏见，老师和家长还需公平一些。
2.所以要是真正想根治这个问题，就在家长身上找原因。别嫌学校教学进度慢就去教委举报学校，别自己孩子学习不好就去投诉老师，让家长戏少点儿，让老师多作主，专业的人做专业的事，这才能让孩子更科学地成长。
3.那么，在这种家长的对待方式之下，孩子由原先的对学习是充满好奇和探索的心情就转变成了一种，有压力的、害怕的这种心情，孩子能不厌学吗？
4.广州市润带家庭教育名师工作室：家长所担心的班级孩子学习成绩分化，未来确实有可能发生，因为孩子的成绩除了受到学校教学水平的影响外，家庭教育中的合理引导、环境熏陶也是必不可少的。因此，班级孩子学习成绩出现分化不是“双减”带来的，而是由于不同家庭对于孩子教育的关注度不同，部分家庭中父母缺少对孩子的引导和陪伴意识，导致孩子学习意识和良好习惯没有在家庭环境中得到培养。所以归根结底，家长们最关键的还是要调整心态、营造良好的家庭氛围。国家推出《家庭教育促进》，其意义正在于此。
5.孩子不学习不做作业？怎么快速解决孩子厌学问题。面对孩子厌学，家长应该从什么地方着手，帮助孩子度过可能存在的困难时期呢？
而沟通无效的原因很可能是，家长在进行教育时通常带着批评或否定的态度和孩子进行沟通，这会挫伤孩子的自尊心，使他觉得自己一事无成。
家长说：“他们知道自己孩子成绩不好，中考也不一定能考上好学校，但孩子的努力他们看在眼里，孩子想参加中考的权利，不该被剥夺。”
这个老师布置的亲子作业就让家长有点百思不得其解了，让孩子画出自己家的车子，这是在做经济普查吗？家里有豪车的孩子会不会因此就有了优越感？有个家长直接画了自家孩子骑的小自行车，算是暗暗怼了一把老师。
