上饶婺源哪家叛逆孩子学校

孩子成绩差并不是只有补课才能解决的，父母家长要看孩子差在什么地方，这个就要对孩子进行分析了，找准原因对症下药。盲目乱补课，未必能把问题解决。家长不要在家里给孩子制造过分的紧张气氛，学生在校的学习任务比较重，班主任和各科教师抓得都比较严，一天的学习生活都很紧张；家长不要每天在家里都讲中考，不要硬性地给孩子规定——“你必须考多少分”，必须考多少名。遇事要与孩子多商量、多交流，要为孩子制定一个切实可行的符合实际的奋斗目标，当孩子的学习成绩出现波动时，要以鼓励为主，和孩子一起分析原因。我们要树立这样一个理念，那就是“优秀是鼓励出来的。”

“在这个信息爆炸的时代，获取信息和知识变得更加容易。而大量碎片化的知识，如果不经过加工，只是一股脑地学习，只会加重学习负担，应该让孩子学会对信息知识的整合、迁移与融合能力。”南京师范大学附属邗江实验小学办公室主任郑玉勇说，学校老师在上课时，特别强调加强课堂“知识建构”教学，让孩子在问题探究中展开学习，在参与讨论中获得知识。

书中总结了小学1-6年级的学习侧重点，以及各种学习案例。1-3年级是打基础的重要时期，4-6年级巩固学习知识和技巧。掌握了正确的学习回来，孩子爱上学习，主动按时完成作业。

如果孩子学习成绩差的原因是因为孩子对于学习觉得太过于枯燥，不喜欢学习，对自己感兴趣的事情就可以做到专心，这种情况不是很大的问题，家长只要掌握正确的方培养孩子对学习的兴趣，摆好自己的心态多鼓励孩子，增加孩子的自信心，减少对比、减轻孩子学习压力。

随着策的实施，家庭教育指导师也慢慢出现在大众的视野。家庭教育指导师主要是通过科学的方式方解决家庭教育中的各种困惑，通过家长及孩子的测评找到家庭教育中的难题，理论结合实践，跟踪指导解决家庭教育中的问题。

作为一名中国共产党党员教师我一直积极参加治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针策。团结同志，教育的目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表，有奉献精神。并且积极参各级各项活动，提升自己的业务能力。