烟台莱阳治疗厌学培训机构

孩子进入小学一开始每天期待要上学，可几天下来课文内容不清不楚，老师讲的内容什么也说不出来，孩子上学的兴致能维持几天？要根据孩子智商的开发程度进行语言上的交流。有的孩子一听就懂，有的孩子教很多遍仍然不明白。要分得清，是孩子懂而不愿做，还是真的听不明白，无法理解你的意思。分清了才能采取正确的方式进行教育。

今天看着乱不成样的玩具，用了两个多小时全都清理分类了。说实话这个玩具收拾完撑不一个星期，又都乱成一锅粥了。婆婆从来不给他们分类，也没教着孩子分类放好，其实还是我的责任，还是要给孩子养成好习惯的。希望能在这个暑假给孩子们做好榜样，及时教导，分类收拾玩具。

1.3.制定计划。凡事预则立，不预则废。养成有计划做事的习惯，终身受益。可以让孩子用图画等自己喜欢的方式，参与生活中的计划制定，从一件件小事开始，体会有计划做事的重要性。

2.很多家长想给孩子创造最好的物质条件，却忽视了对孩子行为上的约束和管教，只要不捅出大篓子，就放任不管，久而久之孩子就变得蛮横任性，一个不如意他们就用哭闹、发脾气来表达自己的立场，很多不良习惯也在放任中养成。

3.适当的运动除了对幼儿身体发育有好处之外，对优秀的学习习惯的养成也有很大帮助，帮助即将进入小学的幼儿做好体能方面的准备也尤为重要。

4.对于孩子个人来说，学前教育对人的社会性和人格品质发展具有重要性。0-6岁是人的行为习惯、情感、态度、性格等基本形成的时期，是儿童养成文明礼貌、谦让合作、慷慨大方等社会性行为和人格品质的重要时期。这一时期，学前儿童形成的良好社会性和人格品质会有助于儿童积极适应环境，顺利适应社会生活，有助于他们健康、成才。

5.于父母而言，教育孩子本就是一场漫长的自我修行与历练。爱子之心自然不可或缺，但育子之道同样要深刻把握。关于金钱奖励，家长们有必要明确以下几点。其一，物质奖励是手段而非目的。此前就有媒体报道，在一味“给给给”的奖励环境下，一些孩子较少关注学习所带来的精神收获，甚至一度形成“为家长学、为金钱学”的错误观念。其二，物质奖励要注意限度与策略。为孩子的健康成长计，金额不宜太大、间隔不宜太短、持续时间不宜太久。其三，切忌“唯结果论”的单一评价标准。仅关注学习成绩，却忽视孩子在学习这一长期过程中所付出的艰辛，不利于养成良好读书习惯。

我看过很多鼓励妈妈做“懒妈妈”的文章。大概意思是，不要管得太紧，放松点，孩子能自己变好。实在话，我虽然明白这个道理，但心里总不免焦虑担心。因为孩子的成绩，孩子的学习习惯如果不盯得紧些，他们就立刻松懈，小学六年，其实一晃就过去了！

家长朋友们，千忙万忙，孩子安全教育不能忘，监护人责任不能忘。衷心希望各位家长能利用暑假时间，与孩子共同学习、共同遵守交通安全律规，形成注重安全的良好家风，让孩子从小养成文明出行好习惯，让我们的孩子平安快乐健康的成长。

我们见到过很多孩子，脑子特别的乱，自己的东西摆放得也特别的乱，而且东西丢了也找不着。如此的不懂得管理自己，这种孩子多半学习也不会好到哪里去。所以作为家长要在孩子小时候，就开始培养孩子这方面的能力，让他慢慢地养成有条理的习惯，这对于适应学校里的生活，适应学习生活都是有极大帮助的。