咸宁嘉鱼叛逆孩子成长心理教育机构
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有育儿明确目的的家长,有一个最大的优势,就是清楚地知道自己的教育能够带给孩子什么好处,比如说,锻炼孩子的生活自理能力、培养孩子的兴趣爱好、加深亲子关系、让孩子爱上学习……这些都是育儿目的,也是家长需要帮助孩子去养成、去提升、去锻炼的。在预热阶段,我们可以找孩子好好聊一聊,了解孩子对当下的真实想法和对未来的期望。这种聊天完全是一种平等的、双向的,在聊的过程中如果能让孩子放下所有的顾虑,就是一种成功的聊天。然后我们再从帮助孩子确定好学习目标入手。之所以这样考虑,是因为如果没有一个目标,孩子连努力的方向都没有,又何谈爱上学习?但这种目标又不是那种空泛的、让孩子可望不可及,而是孩子触手可及的目标。每一次实现目标的成功体验,都能给孩子的学习信心加分,让孩子越学越有信心。当孩子有了信心,自然会对学习抱有好感,而且这种对学习的好感将与日俱增。
建议家长要保持冷静,可先向教师了解情况,和教师一起帮助孩子分析原因,千万不要对着别人家的孩子指责一通,这。
孩子叛逆怎么办,孩子厌学怎么办,孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化,他们遇事开始思考,形成并不成熟的主见,对父母的话开始怀疑。而父母在权威动摇后,一时难以适应,又不愿降低身价、调整教育方去面对孩子,对此,孩子便心生抗拒,让家长觉得难以调教。
但是这样一来,学生们压力是减小了,但是家长们却存在担忧,没有了补课,也就意味着学生的学习成绩得不到保障,有些家长父母的学历高,可以对孩子进行辅导,但是那些学历比较低的家长也不想让自己的孩子落后,就在不断的寻找方。
现在家长总说一句话:“只要你把学习搞好了,其他什么都不用管。”这是中国家庭教育中相当普遍的问题。我们接触的很多家长,对孩子成绩的排名非常清楚,但孩子的心理状况怎么样,同学关系如何,完全不知道也不关心。如今,我们经常遇到学习非常优秀的孩子出现各种各样的心理问题。很多家长到那时才意识到问题的严重性,开始后悔,说:“只要孩子平安,别的什么都不重要了。”
在从事家庭教育11年多来,我们遇到太多患有精神抑郁的孩子了,父母心系孩子,为孩子的病情感到害怕和焦虑,很多家长在孩子患有抑郁期间,并不知道该怎么和孩子相处,虽然在网上学习了很多关于精神抑郁的公开课,但是学到的方,没能在真实情境中得到实践。很多家长或者用的方不对,甚至导致孩子沉迷网瘾,也有导致厌学的,那我们家长应如何帮孩子,让孩子顺利重返学校呢?给家长几点建议:
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