荆州松滋全封闭叛逆期学校

家与校的相遇是一场相互成就、相互合作的缘分，在这两者关系里面家庭教育是学校教育的坚实基础。小学阶段是孩子行为习惯，良好性格养成的重要阶段，其中家庭教育是孩子发育成长的根。尊重未成年人身心发展规律和个体差异；尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合法权益；遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法；家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；结合实际情况采取灵活多样的家庭教育措施。

你看，不论是孩子玩游戏、看电视还是厌学逃学，绝大多数家长都把原因归咎于“孩子没出息”“不听话”“游戏公司太可恶”，但是从来没有家长真正思考过自己身上的原因，所以问题从来没有真正解决过。

高度厌学状态的孩子，建议父母一定要咨询专业的心理医生，配合医生治疗方案。而大多数轻度、中度厌学的孩子，父母则要多和孩子平等沟通交流，帮助孩子找到厌学的根本原因。

如果发现孩子有一些抑郁焦虑不开心，表现痛苦烦躁，厌学，兴趣降低，活动少，不愿意出门，性格改变，容易发脾气，睡眠差，食欲差，甚至流露出自杀的想，胳膊上或身体其他部位有不明原因的伤痕（怀疑是自残），和你探讨过自杀的问题，那么请及时带其到医院心理科或专科医院进一步诊治。

暑期来临，心理咨询室前来就诊的青少年患者比以往更多了。寻求帮助的原因无非就是处于青春期的孩子出现了厌学情绪，而家长又不知道怎么办。每一次，家长把孩子拉到咨询室里来，都焦急地问：“您给看看，这孩子到底怎么了？他怎么就是不喜欢上学？您帮我劝劝他，我一说他要么就和我顶嘴，要么就不说话，我实在没办了。”

厌学对孩子有很大的负面影响，厌学直接导致孩子不愿意进行学习，不利于孩子的知识积累和能力提高，最终导致学业荒废，甚至成为问题孩子。很多孩子因为厌学而出现贪图玩耍、逃学、思想道德滑坡等。厌学的原因学业厌烦性厌学