马鞍山博望正面教育管教叛逆孩子机构

于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球踢球。在体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。除了感情上的创伤外，“网络暴力”带给她的伤害也不容小觑。崔雪莉每天要遭受网上舆论的攻击和粉丝的谩骂，这给她的生活带来了极大的困扰。在采访中，她曾回应网络争议，表示：“为什么要因为我被骂呢，都是很善良又可爱的朋友，感觉有很多人唯独对我戴着有色眼镜，也更加了解我一些，观众朋友也请疼爱我一些吧，记者们请疼爱我一些吧。”

在如此焦躁的情绪感染之下，亲子冲突必将再度升级——那些只关注孩子成绩高低的家长，往往也看不到孩子的无助与压力，部分先天敏感的孩子很可能就会由此产生厌学情绪。此时，如果家长持续性地对孩子表现出失望的情绪，那么家长与孩子之间的距离也会越来越远。

家庭教育指导是进步广大家长本身素质和家庭教育水平的一种成人教育，是终身教育的一部分。家庭教育指导工作是***精神文明建设和施行素质教育的重要组成部分。家庭教育指导的目标是：进步家长思想道德、教子育儿水平；加强制知道，标准家长本身的教育行为，促进家长和孩子一起生长；进步家庭教育指导者和管理者的理论水平、效劳知道、指导和研究才干，使家庭教育指导工作水平缓家庭教育质量都有新的进步。

很多教育专家讲，初中是孩子青春叛逆心理阶段，也是好多人的分水岭，作为家长要有耐心，多与孩子沟通，了解孩子心理心，引导孩子顺利度过这一时期，否则孩子会出现厌学、辍学等严重后果，让我们后悔莫及。

Q：关于家校协同的措施，家促特别提到，要求学校为家庭提供指导支持和服务，尤其把家庭教育列入教师业务培训的一环。根据您的观察，学校目前针对教师开展家庭教育培训情况怎么样？

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