家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学相结合的理论知识，帮助家庭在亲子关系、婚姻关系及其家庭成员关系上建立良好的家庭环境。在解决中小学生的生活习惯、学习习惯、个人交往、个性发展等方面的问题过程中给与指导，帮助学生解决生理、心理问题。能根据孩子自身特点制定个性化学习方案、制定适合孩子的学习计划。给到孩子正确的学习方法和学习策略指导。能够以多种形式帮助家长制定孩子的教育策略。通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任心，平复出现裂痕的家庭关系，修复父母与子女之间的关系以及家庭其他成员之间的关系，帮助家庭获取幸福。通过循序渐进的显示编程控制和蓝牙遥控智能小车项目学习Arduino编程环境下的C语言程序开发，融合基础的电子电路、数字显示编码、蓝牙遥控、表情编码和色彩变幻等各技术和科学知识，培养孩子的融会贯通和创造性思维能力，初步掌握初级智能电子产品研发能力，成为初级创客。培养学生养成探究的习惯，遇到问题寻求方法解决，做一个坚持不懈、迎难而上的人，培养学生具有发散思维、举一反三，提高逻辑思维能力，分析数据、原因，能自主或者主动请教别人一起解决问题，培养学生的团队协作意识。
这就要靠家长多操心，首先看孩子入睡时间，一般膀胱充盈时，比如2-3小时，孩子开始扭动翻身，甚至已经有过一次尿床时，就将孩子叫醒，清醒以后让孩子小便，将膀胱排空。同时，始终从小养成日间规律小便，夜间睡前小便的好习惯。
1.加强交通安全教育。教育孩子不得乘坐拼装车、报废车、农用车、运货车、三轮车、拖拉机等非载客车辆。教育孩子要严格遵守交通规则，过马路时要养成“一停、二看、三通过”的习惯，不能再马路上嬉戏玩耍;不准无证驾驶机动车、电动车，以免造成交通事故。
2.蒙特梭利教育以孩子为中心，通过对他们的深入了解，尊重其人格尊严和成长过程。从促进儿童身心发育角度去设计教学，为孩子一生奠定智慧与品格的良好基础，培养自主、持续的学习工作习惯。
3.着名企业家曹德旺曾经说过“大成靠德，小成靠智”，这个“德”的种子一定是从学习我们千百年的经典当中去酝酿而来的。我们今天的孩子一点都不缺少“智”的教育，但是“德”的教育却鲜有体现，如果孩子从小不明事理，或者说对品德的认知一无所知，又怎么能指望他们培养道德的追崇？对品行的自觉呢？这又是最关系到一个人终身幸福，家庭美满，父慈子孝的关键所在，所以，让孩子接触经典，培养德行，学习国学的第一要素。
4.在立意准确的基础上要能跳出就事论事的圈子，写出高度和深度。如写自己生活或学习习惯，引申出的主题可以有：自律对人成长的重要性、反省让自己变得更好、改变自己从当下做起、养成习惯贵在坚持……写改变或适应集体习惯或风俗习惯，容易出新但也不好把握。
5.我们以现代儿童喜闻乐见的形式，研发推出了儿童中医启蒙健康绘本一套六册，创新开展了系列亲子中医育儿365健康家庭养成课程，吸引更多教师及家长朋友身体力行，从而带领儿童从小学习中医药文化，养成健康文明科学的生活方式和生活习惯，提升中医药文化的素养。
孩子也就慢慢习惯这种方式了，因为在他眼里别人有的东西就算他在幼儿园抢不到，回家后妈妈也会给他买，他也会有，于是，养成了自己玩自己的，不主动和其他孩子一起玩，也不主动和别人一起分享玩具，并且一旦别人抢走他的玩具，他也不会生气，他想：没关系，自己还会有新的。
《弟子规》告诉我们：饮食中应当做到“对饮食，勿拣择；食适可，勿过则”，意思就是不要养成挑食的习惯，更不要因为喜欢某种食物而毫无节制的大吃、海吃。这让我想到身边有很多孩子让大人惯的“赖的一口不尝，好的一滴不剩”尤其是和长辈一起用餐时，不懂规矩的孩子越来越多，面对自己喜欢的食物，是全然不顾身边的人。甚至有的老人过分娇惯孩子，把孩子养成“无肉不欢”的饮食习惯，极力满足孩子的要求，而不是对孩子不良习惯进行教育，久而久之孩子就养成“天地之王，唯我独尊”的心态。
任何事情只要见识过更好的东西，那么就会对以前的东西看不上眼了。孩子吃饭也会养成这样的习惯，一旦让他们吃惯了“重口味”的大人饭菜之后，他们对于的食物便会毫无兴趣，自然就会变得非常挑食了。
