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每当我提到家庭教育，就有无数家长跟我说：“我们文化水平低，辅导不了孩子的功课”“我们工作太忙，没时间辅导孩子写作业。”其实，听课、写作业、应对考试，这仅仅只是狭义上的学习。同样的，辅导孩子功课，也是狭义上的家庭教育。我在前面已经说过，当今这个时代，基础教育资源根本不缺。事实上是，让孩子知道为了什么而学习、该怎么学习、如何保持长期的学习习惯和动力，远远比辅导学科内知识要更重要得多。在“双减”政策出台后，要培养优秀的孩子，的确是少不了要以家长的实力说话，这就是我们所说的家庭教育需要跟上，孩子的学习，更多的还是靠孩子的自驱力。那些能主动学习、不懂就问老师的孩子，明显要比被动学习、需要家长旁人督促的孩子，学习要强得多。

志、识、恒、健：志不立,天下无可成之事;有志者,事竞成，家庭成员每一个人都树立了远大的志向；在阅读、运动方面有识有恒，父母每天再忙都要带领两个孩子阅读1小时，运动1小时，父亲、母亲都是教育工作者，同时也是马拉松爱好者，家庭成员养成运动习惯，身体都非常健康。

1.现在的生活条件好了，很多的学生都不会做家务，在家里的时候，基本上都是家长们帮孩子做好一切，这就让孩子养成了一些不好的生活习惯。对此，教育部发布了要求中小学生开设劳动课，让孩子在生活中得到足够的锻炼，规定孩子在每周的课外活动时间和做家务的时间不少于3小时。

2.通过本次学习，让我受益匪浅，我也会参照视频中给的教育建议，取其精华，做到科学，可行，合理的教育方式，最重要的是还要学会倾听和交流，做孩子的榜样，引导孩子，共同努力，一起改掉之前不好的习惯，等待孩子变得更加优秀！因为每个孩子都是一张白纸，蕴含着无限的潜力，需要我们跟他们一起书写光明的未来！

3.“孩子进入圣顿托育中心后，会自己端着小碗吃饭，再也不用爷爷奶奶追着喂饭了。宝宝在这里接受了良好的教育和生活习惯，我们家长也能放心抽身去忙工作。”青岛圣顿托育中心的维维妈妈告诉记者。其实，孩子上托育不仅仅是因为需要更细致、更科学、更专业的照护，还因为孩子的成长和学习需要有准备的学习环境，丰富的课程和高品质的陪伴。

4.父母还要减少把孩子和其他人进行比较。一些家长以为这样能够激发孩子的积极性，但是这种方式只会让孩子对家长逐渐感到厌烦，因为青春期的孩子是非常注重自己的自尊的。如果父母经常拿孩子和别人作比较，那么就会伤害到孩子的自尊心，还有可能让孩子养成和人攀比的不良习惯，加强攀比心理。

5.活动中，周老师用丰富的肢体动作和独具感染力的语言与小朋友们迅速熟络，通过生活小故事启发家长从亲子阅读中寻找阅读乐趣，指导家长要根据孩子的年龄、特点与学习需求采取科学有效的教育方，来培养孩子阅读兴趣，形成主动学习的习惯，让亲子阅读成为孩子未来学习与发展的“源头活水”。随后，周老师结合主题，让家长们陪同孩子一起阅读《习近平在浙江》书籍，与孩子们坐在一起感受习爷爷为浙江发展所做出的重大贡献，激励广大少年儿童树立强国复兴有我的远大志向。

孩子的专注力是可以培养的，父母要保护孩子专注力，再结合一些提高专注力的小游戏，孩子就可以从小养成良好的习惯，对于今后孩子的生活学习都是有帮助的。

儿童储蓄账户也是一种流行的趋势。许多国家庭会鼓励孩子将自己的零花钱和劳动换来的收入存入银行中，养成储蓄的好习惯。

现代社会的发展与家庭结构的变迁，增加了亲子养育的难度与复杂度。中文化在育儿问题上有着冲突，社会给父母传递了越来越多的育儿焦虑，代际之间存在着育儿观念与行为上的冲突。很多年轻的父母在照顾孩子时显得手足无措，焦虑无助，特别是在跟孩子互动时，特别是在面对孩子的情绪、睡眠、习惯养成、行为问题时。