徐州鼓楼青少年矫正学校哪家好

  

让孩子有适当的情绪宣泄之后进行更平和、理性的交流。在平等的交流氛围之下询问孩子的厌学原因,孩子厌学的理由有可能多种多样,学习压力过重,家长期望值太高但现阶段自身学习状态不佳,同学间的关系融洽程度不理想,对科目的恐惧心理等,理清原因才能对症下药。学习动机缺失是导致厌学的重要原因。有的孩子无学习动机,学习处于被迫状况,经过教师逼、家长压来完结学习使命。有的则是负动机,对学习有认知,但其观点是消沉的,乃至是错误的,认为读书是苦差事,读书无大用,没有读书照样能够做生意赚大钱。

有专家研究过人们沉迷于手机游戏的原因,是因为游戏中的即时奖励让人们产生快感。同样的,当家长及时对孩子的学习进行反馈和奖励,孩子也会有快乐的感觉,这种快乐会让他们的学习更有劲头,更加投入学习,爱上学习。

每个孩子厌学都有他背后更深层次的心理层面的原因,只有分析清楚孩子为什么厌学,理解了孩子真正的需求,才有可能帮助孩子走出厌学。导致厌学不仅仅是几个简单因素相加的结果,其实是多种因素相互作用的。

还可以借助一些辅助的学习工具,比如我家孩子爱学习,爱读书。我看希沃学习机,不但可以上网课,里面还有好多的学习资源,另外还有海量的免费电子书,很适合我家孩子用,就给他入手了一台。

我个人觉得,学生不愿意来学校,作为老师要做的:第一,要打开孩子的心扉,与孩子建立有效的沟通,要去弄清楚学生不愿来学校的原因,原因清楚了,才好“对症下药”;第二,弄清楚原因后,一定要表示对孩子适当的尊重和理解,老师和家长要进行适当引导,并给予孩子适当的空间,不能抱着“我把道理讲得这么清楚,你该能理解大人对你的期望,能立刻回来上课”的想法;第三,家长和老师要反思自己平时有没有哪些不经意的行为对孩子有负面影响,并给予孩子正面的肯定,使他们意识到自己存在的价值,逐渐树立起自信;第四,如果孩子厌学情绪比较严重,要适当借助心理咨询等比较专业的途径来帮助孩子。

一八学校从幼儿园开始,对孩子的学习进行十五年的科学规划,顺应孩子的脑科学发展,合理安排课程、研发兴趣课等。同时,一八学校专业的师资队伍,用具备钻研精神的教育态度,让孩子们主动学习、爱上学习。

在学龄前阶段,家长们引导孩子主动爱上学习,要比勉强孩子学习“技能”更有意义。所以中国式家长们有必要放下自身的教育焦虑,让孩子们可以拥有一个轻松无负担的快乐童年。虽然说背诗、数数让家长们很容易获得教育的成就感,但是其实学龄前阶段的学习优势在小学二、三年级时已经几乎没有明显显现了。

我就讲这些,再次感谢大家多学校对老师的支持,再次恳请大家多多关注孩子的学习和成长,让我们的孩子们成才,成为一个好人,一个有用的人!

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