一年级的小学生书面作业较少，可以适当增加一些实践性的家庭作业，例如：读一读，说一说，算一算的口头作业。特别注意在开学的最初三个月，家长最好每天都陪孩子做作业，看孩子做实践活动，这样可以让孩子逐步养成按时完成作业的好习惯。返回搜狐，查看更多同时我们也需要帮助孩子建立一个规则，明确规定他使用手机的时间。从孩子第1次使用手机开始，就要让他知道拿到手机不可以超过20分钟。如果家长有过妥协的行为，那么孩子就会通过哭闹来威胁父母。若是家长能够从头至尾都保持着坚定的态度，孩子也就会渐渐养成良好的习惯。
而背语单词是一个长期性不断的全过程，也是一个长期性学习培训习惯养成全过程，小学生们以前没有系统软件背语单词的习惯性，因此父母和学习培训咨询顾问的监管是一定的，（父母如果没空，只能依靠小孩子自我约束了）每日的语单词一定
1.书包是上小学必备的用品，因此，整理书包也成了孩子们每天必做的事情和应该具备的能力。为了让孩子更快地适应小学生活，我们需要培养他们从小养成独立整理书包的能力和习惯。那如何整理书包呢？首先把书包里的物品进行分类，相同类目的放在一起，按照大小排序放。
2.活动中，民警针对暑期少年儿童，充分结合其接受能力强、思维活跃的特点，利用新兴手段开展趣味化宣传，向孩子们讲解交通违行为的危害性和安全防护的重要性，叮嘱广大家长要加强对暑假期间孩子的安全教育，教育孩子不要在马路上追逐打闹，切实养成良好的出行习惯，自觉遵守律规，有效预防交通事故的发生。
3.此外，父母们要给孩子创造一个良好的学习环境，培养有条理的生活习惯，让孩子睡觉、起床、早点、读书都有固定的时间。其次，还要让孩子增加对小学的感性认识，可以带着孩子提前去参观学校、提前去见见老师、感受小学的学习环境等等。
4.所以，为了帮助所有的孩子养成良好的阅读习惯，朗读君决定发起“助力亲子阅读，一起成为更好的家长”为主题的「公益赠书」活动。
5.我们说培养孩子阅读，其实是要培养孩子的主动阅读、自主阅读，而不是由爸爸妈妈陪着读、督促着读、监督着读。如果爸爸妈妈采用后者，那么孩子不但很难养成阅读习惯，甚至在大一点之后，还容易对阅读这件事产生逆反：你越让我读，我越不读。
思维能力和语言运用能力是息息相关的，课标上要求孩子通过语文学习培养形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。而这些思维能力逐步养成的过程，也正是孩子三观形成的过程，这将会影响孩子的一生。
小孩与成年人相对比，确实需要更多的睡眠时间。他们还处于婴儿时期，每天需要睡眠10个小时以上，随着年龄的增长，睡眠时间逐渐减少，相对于让孩子有充足的睡眠时间，让孩子养成早睡早起的习惯更加重要。
尤其是在孩子刚步入学校的时候，要小心呵护孩子的学习情感，这个学习情感就是他对学习的最初感受，他对学习的感情，他是怎么认识学习的，大人不要为了一些鸡毛蒜皮的小事让孩子感觉到学习是痛苦的。比如注意力不集中啦，考试考差等等这些小事，我们很多父母都容易把它当成大事来做。理由是什么呢？他会说：哎呀，孩子一二年级一定要养成一个好习惯，或者说一定要端正孩子的学习态度，要不然将来就改不了了。这就走进了一个误区，我们保护好孩子的求知欲和好奇心——留得青山在，还怕没柴烧吗？
