对于上海的高考考生来说，小三门中选学生物或化学是必须的。快要大三的我深刻体会到生物、化学这两门学科基础对于医学基础课程学习的重要性。比如，在大一上学期学习医用化学时，高考未选化学的同学们学得叫苦不迭，而我却可以轻松应对，这门4学分的课考到了92分。之后的生物化学、细胞生物学等课程也需要基础的生物、化学知识支撑。可以说，学医是一条长长的道路，从高中时学习的知识开始，就已经在为学医打下基础了。所以，高中的生物、化学课的学习是十分重要的。为了节约，他写字时常用木棍在地上画，练习毛笔字时，常用毛笔蘸水在石头写学。每年夏半季早上五点起床学习，冬半季则六点半起床学习，目的是节药电费。每当遇到问题时，他便书上标注，星期天请教以前同学，同学不明白时，让同学带着这些问题问老师，然后再记录下来，下一星期同学再给他解释，他再把新问题给同学，这样周而复始。对于这些同学至今感恩不尽，每当春节时，便看望这些同学，他常对父老乡亲说:“我之所以有今天，全是乡亲们的功劳，没有乡亲们，我将一无所成。”
县第一幼儿园园长马丽华说：“今后我们将以3-6岁幼儿习惯养成、兴趣培养、能力发展的关键期为抓手，以幼儿后继学习和终身发展奠基基础为工作目标，进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，切实提高幼小衔接工作的实效性。”
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2.②培养孩子良好的行为习惯。很多习惯都是从小养成的，比如看书写作，可以为孩子准备一个他独有的日记本，只有他自己的可以写的，告诉他有什么开心或不开心的事情都可以记录在这个本子上，爸爸妈妈不会偷看的，而且这里还有一个锁头。这样不仅保护了孩子幼小的心灵，还激发他日常创作的欲望。
3.但如果家长忽视了帮助孩子养成习惯，孩子对待学习的时候就会呈现出一种没有方的状态，孩子没有学习方，成绩自然不好。
4.不这样做，孩子就会养成习惯：一遇到不懂的地方，就去问别人。如果没有人在身边，就不能学习。另一个重要问题是，到了三年级，母亲不要教孩子怎样解答问题，而要指导他们怎样思考问题，查阅什么书籍就会明白，只是对他们进行启发，以便让他们渐渐能够独自解答问题。母亲决不要总是把正确的答案教给孩子，而要让孩子在小学期间，打下能够自学的基础。
5.为什么要先建立这样的认知，赵周老师告诉我们，孩子一生真正的起跑线就是父母的认知，父母的认知是孩子认知的天花板，父母的问题在于「不知道自己不知道」。虽然我们不必要做完美的父母，但成长型思维是一个家庭送给孩子最好的礼物。具备成长型思维的父母，重视学习，在乎的是孩子的学习兴趣、思维能力、科目积累和成长习惯。
分数对孩子们来说仍然很重要，教师在评分时会有一个评分标准，一般为5分。如果卷面干净整洁，则卷面得分较高；如果试卷很乱，老师会酌情扣一两分。在通常的测验中，这一两分可能不是孩子们关心的，但在高中入学考试和高考中，却有所不同。因此，家长应该督促孩子养成整洁写作的习惯。
郑州惠济区香山小学家长蒋中柱专门花时间学习了《家庭教育促进》，“它包括的内容非常多，为如何做好家长指明了方向，很有高度也很具体。”蒋中柱说，该律明确了家长的主体责任，生活中首先要培养孩子的优秀品德，家长要以身作则。其次，要培养孩子的好习惯，包括生活习惯、读书习惯、劳动习惯等。
学习准备主要是要让孩子乐学好问，乐于动手动脑，培养良好的学习习惯，做事专注、能有意识地调整注意力；遇到困难不放弃，做事有一定的计划性，具备一定的学习能力。
