该项目的授课教师以校内专业教师为主，并聘请外籍教师承担部分课程教学任务，英式教学、小班授课、互动课堂。另外还有协议国外的大学教授到国内进行教学指导，最大程度地保证学生适应国外大学的学习。制定了长远的计划，要坚持下去，记住计划不要太空洞，要现实，容易实现，不然的话，时间长达不到规划的目的就会失去动力，规划要有针对性，能够引导我们高效率的学习，让学习生活更有条理。少说多做。需要根据实际情况有针对性地对计划进行调整。没有调整，就没有变革。如果不改变，你将失去主动。一旦发现就很难调整。
如果孩子不想学习怎么办？家长不知道正确的引导方式，可以去咨询长沙厌学孩子教育学校的专业人士，长沙厌学孩子教育学校是一家致力于青少年问题咨询、研究、指导和解决为一体的教育机构，也是正规合的；此外，长沙厌学孩子教育学校入选电视台发起的品力示范项目，其专家教师也是多年来青少年心理教育专家。因此，我觉得自己的专业学位还可以，很多家长一开始也很头疼，因为自己的孩子不想学习，通过长沙厌学孩子教育学校专家老师的指导沟通，孩子的问题得到了明显的改善；所以，我认为长沙厌学孩子教育学校的教学真的对不想学习的孩子有效。
1.家庭教育专家殷永胜老师认为，许多孩子身上发生的问题，比如没规矩、叛逆、厌学、打架等，看似是一个孩子的问题，其实，既不单单是孩子的问题，也不单是家长的问题，他是孩子和家长所在的整个系统的问题。所有表征的问题下面都有其本质，不能只看表面现象，要洞察本质。
2.“‘鸡娃’问题引发的厌学，已经成为一种普遍现象。”任凯说：“写完作业，孩子想出去玩，你非要再听写20个单词，你觉得挺容易，可真落实起来，这个加了码的听写或许需要花费不少时间。”任凯认为，之所以如此多的孩子产生厌学心理，是因为爸妈的脾气随着孩子的成绩而变化。很多家长看到孩子成绩退步，便开始一边批评孩子不努力，一边向孩子控诉着“我们为了你有多不容易”。
3.有的家长疼爱孩子，每天让孩子过衣来伸手饭来张口的生活，这对拖慢孩子适应学校生活的速度。毕竟在学校没有爸爸妈妈帮忙了，一切都要靠自己。为了避免孩子因为这些产生厌学情绪，家长要重视培养孩子基本的自理能力。
4.单纯的依赖心理医生对于孩子长期玩手机、厌学的帮助并不是很大，与孩子相处最多的是父母，心理咨询几次，很难起到大的作用。倒不如家长们多花点心思，看看孩子是不是在学习方面遇到了什么困难导致不想学习。
5.婴幼儿的行为，其实有多种原因可以解释。有的时候，宝宝正处于这个时期，会做出一些看似反常的行为，家长不要直接加以制止，而是要了解孩子的出发点，以便帮助孩子更好地成长。
大家日常生活中有没有遇到这样的情况，公园里、马路上、广场上这些公众场合时常能看到家长让孩子就地大小便，尤其男孩比较常见。问及原因，父母或者长辈给出的理由大差不差：“孩子还小憋不住”、“人有三急，总不能让孩子尿裤子”、“我也没办，孩子憋坏了怎么办”......家长往往觉得孩子还小，无关大雅，但事实上真是这样吗？
孩子成绩不好，家长可以指责教师水平不行；孩子在学校与同学发生不愉快，家长可以怀疑教师管理能力；孩子要是磕着碰着，家长可以向学校索要医疗费。至于玩失踪、跳楼类的，家长理所当然找学校偿命。
亲子关系冲突、沉迷手机游戏,学习和交际压力,早恋厌学,离家出走,无论哪一种学龄段的挑战,你都将在课程当中找到解决方案,课程将提升家长的应对各种孩子问题的能力。
