孩子上学之后接触的人多了，朋友也多了，看到别人有什么东西心里也会想要，父母如果发现孩子这样，就要帮孩子及时改掉。经常有家长带着孩子来到咨询室，想让咨询师好好劝导孩子去上学，实际上孩子的问题不仅是孩子的问题，是整个环境共同作用的结果，只有家庭、学校、心理认知等共同做成改变，孩子才能有所改变。
经过开办家长学校，指导和帮忙家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，策和规，明确家庭教育的重要性。帮忙家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，进取构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。
以及府、村（居）民委员会、学校等主体在促进家庭教育方面的责任和义务。规定了家庭教育干预制度，明确机关、人民检察院、人民干预家庭教育的情形和主要措施，并对强制家庭教育指导的实施作出规定。草案另外还规定了未成年人的父母或者其他监护人，负有家庭教育工作职责的府部门或机构、学校、家庭教育服务机构违反本规定的律责任。
家庭教育与幼儿园教育相互渗透、相互联系，共同促进幼儿的身心健康发展。就幼儿的健康发展而言，幼儿园教育固然重要，但缺少幼儿家长的配合，教育效果会大打折扣甚至产生负面影响。因此家长应意识到家庭教育的作用，转变自身对传染病的防范观念和对幼儿的教育观念，不应把对幼儿的教育责任全部推给幼儿园和教师。
家庭教育关乎广大未成年人的健康成长和国家民族的长远发展，《中华人民共和国家庭教育促进》于2022年1月1日开始施行，这是我国首次就家庭教育进行专门立。接下来，随小编一起听听几位专家对《家庭教育促进》的解读以及家长们的心声吧！
这两类家庭教育方式，都不利于孩子健康成长。都是家长没有定位对学生应该充当和扮演角色的表现，是没有正确把握亲子关系的体现。
