溺爱教育是导致孩子任性不服管教的直接原因。身边的这样的家长有很多，他们习惯性地顺从孩子，总是把孩子当成什么都不懂的“小宝宝”，总是认为他们长不大。与这位湖北的家长一样，胶州的王女士也是慕名而来。王女士说，让孩子接受优质的高端教育是身为家长最大的心愿，为了今年即将上一年级的孩子能够上一所好学校，自己可是“操碎了心”。“一方面想让孩子通过寄宿制生活锻炼一下自理能力，另一方面又担心孩子不习惯寄宿制生活，要是有同学欺负孩子怎么办？孩子有个头疼脑热的又该怎么办？”王女士说，希望可以在此次活动中找到答案。
国文课本以中国古典神兽作为主角，设计出六册语文常识，内页设计更是中国文化诗意与意境呈现到了极致；数学课本的封面设计则运用奇幻又神秘的风格让数学摆脱了“枯燥乏味”的刻板印象；自然教材又设计成绘本故事，来引发孩子的阅读兴趣；体育课本更是采用了极富视觉冲击和热血感的漫画形式帮助孩子学习正确姿势，养成体育锻炼的良好习惯。
第二，家庭教育的特点和任务。家庭教育的特点包括：启蒙性、全面性、权威性、情感性、长期性。此外，长辈的行为习惯，包括生活、饮食、卫生、劳动等习惯也直接影响孩子的行为习惯。家庭教育的主要任务，以培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主。家庭教育的重点是品德教育为主。总之，儿童人格形成与发展具有重大影响。
大部分孩子上课被动听老师讲课，我家孩子自然也是如此。不习惯自学，不重视，不认真阅读教科书，更不会独立钻研。接下来就要要求孩子课前自读，养成有准备听课、上课的习惯，一定改变只带耳朵听课的习惯。课前自读须做到三看一发现，即看课文、看注释、看课文后的“思考和练习”，翻阅词典，查检生字难词。要求边阅读边动笔，在课本上根据自己阅读情况圈、点、批、画。学源于思，思源于疑。疑问是学习的开始，培养孩子发现问题，提出问题的能力。发现问题比解决问题更重要，解决问题是运用现成的知识，而发现问题却需要思维的深入，想象力的的打开。
2010年，随着第一个孩子的出生，她了解到养育孩子不是简单的过程，老师教导学生也是同样的道理。孩子们天性活泼好动，她今后要做的就是引导孩子养成良好的学习和生活习惯。
学习一项技能，或是养成一个习惯，我们需要有【耐心】。其实，背后都是相关神经元从少到多、从弱到强的关联过程。我们需要给神经元更多的【关联】时间。
