孩子去了特训学校后怎么办

首先，我们一起来重点关注一下幼儿园和小学的不同之处。有这样3个方面，首先是上课的时长不同。进入小学后，我们每节课的上课时间是40分钟，时间拉长了，注意力集中的时间也就更长了。其次是活动场所不同。进入小学后孩子的活动区域更大了，更需要孩子增强安全意识。最后，是学习任务的不同。小学的课程更加体系化，对孩子的要求更高，需要孩子更加自主独立。因为这些不同，上学后，孩子们可能会在生活作息、学习内容、教学方式、人际关系等方面有些许不适应，在心理和生理上容易出现一些焦虑感，作为家长，我们要理解和接纳孩子的情绪和变化，因为这些都是非常正常的，我们要给予孩子更多的爱与尊重，帮助孩子及时做好调整。家长们，不要焦虑，因为焦虑会让你们产生错误的动作，大不了不找留学机构自己DIY，孩子的前途是属于孩子自己的，你焦虑真的没有用；

家长与孩子之间出现矛盾无可避免，关键在于家长应该与孩子建立用沟通去解决问题的好习惯，当孩子的要求不被满足时，能够耐心地去与家长沟通被拒绝的原因，而非简单粗暴地躺在地上妄图通过逼迫家长解决问题。

1.孩子产生厌学心理，不爱、不想读书，这在孩子求学过程中是非常常见的，尤其是如今手机与电脑的普及，孩子因为心智不成熟，自制力不强，很容易沉迷于网络游戏或者社交娱乐软件等。作为从事青少年心理研究多年的心理学专家李玫瑾教授对此曾建议家长们可以多带孩子到3个地方，再进行生动、有效的教导。

2.让孩子把心思用在学习上，不是父母的要求有多严格、压力有多大就可以实现的，而是要懂得多倾听孩子的心里话。是否用心思学习，成绩好坏的原因到底如何等等，家长最好让孩子自己讲出来，说清楚。同时，家长要清楚原因和借口的区别，让孩子说真话。只有让孩子自己分析出学习成绩不好的原因，进而避免和改正错误，把心思拉回到学习中来，才能让孩子真正真心地用功学习，从而实现家长和孩子提高成绩的理想。

3.家长如果发现孩子出现厌学情绪，首先应当考虑向专业医师求助，进行正确归因，切不可盲目急躁和怨怒，增加孩子的心理压力。

4.孩子的学习成绩到底好不好，往往和家长的付出是成正比的。在一个班级当中，学生的智商水平都差不多，但有的学生成绩比较优秀，有的学生很难跻身顶尖学霸行业，如果是小学阶段出现这种情况，很大的一个原因在于家长到底付出了多少：有的家长亲自耐心地为孩子辅导功课，如同家庭教师一般的存在；有的家长为孩子请来了一对一的家教，专门补全孩子学习上的短板，这样的学生，学习成绩能差到哪里去？

5.老师真诚希望每一位家长都要引起高度重视，平时多关注孩子作业。默写、测试的情况，有条件的家长可以适当对孩子进行一些提升的训练，包括让孩子多看些课外书，做一些阅读题，培养语感，积累作文素材运用。基础薄弱的学生，请家长多关注孩子的默写以及背诵情况，做到基础不失分!

●首先可以采用口头教育，问他们买这件东西的原因，如果只是单纯的喜欢而家里有很多类似的玩具的时候，那么家长就要告诉孩子不给他们买的理由。

我始终是说，兴趣是最好的老师，如果孩子对编程感兴趣，那么他将会学得非常开心和轻松，反之将会痛苦厌学，家长可以先带孩子参加试听征求孩子的意见，当然家长也要搞清楚孩子是不是三分钟热度，毕竟编程学习是一个持续的过程。

许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评，二怕同学看不起，三怕家长斥责。此时，孩子的心理压力很大，如果家长能够用正确的方对待孩子成绩的不理想，就可能会使原来就厌学的孩子对学习的希望彻底破灭；即使原来不厌学的孩子，也会因家长的斥责而产生厌学情绪。针对孩子考试成绩不理想，家长科学的做应该是鼓励和安慰，鼓励是让孩子建立起信心、重新投入刻苦学习的唯一方；安慰则可使孩子一时的难过和压力得以缓解。但是，鼓励和安慰孩子时，家长应帮助孩子认真分析考试失利的原因，然后通过总结经验教训，使孩子理智地认识到应该怎样去弥补自己的不足之处。