九江瑞昌币半军事化学校的开学感悟

有这么一个案例，三年级的一个小男孩，老师说这个孩子不愿意上学？是怎么回事呢？原来孩子卡着时间点进出家门，该上学的时候，背着书包出了门；该放学的时候，背着书包回了家，但实际上根本没有去学校。老师打电话给家人，家人说：去上学了啊。后来经过询问才知道，孩子去亲妈的单位找亲妈去了，这时候我才知道，这个孩子的爸妈离婚了，又重新组建了家庭。现在的爸妈怎么劝说，孩子都不愿意去学校，于是就送到我这里来了，诉求是怎样才能让孩子正常上学。孩子不愿意上学，每次一到要上学的时候就说自己身体不舒服也不肯看医生，最后沉迷网络，天天玩手机和电脑，不愿意去上学。爸爸妈妈管教他，他就大喊大叫，不上网活着有什么意思，你让我去死好了。爸爸妈妈没有办法，只能让他继续打游戏。

霸凌或许已经存在，但家长和孩子却存在一些错误的认知。中山市中医院心身医学科医生圆媛表示，在开展亲子心理辅导课程时，一位孩子曾经敞开心扉，提及自己遭遇校园暴力的经历。他回想起，每次遭受校园暴力后，求助于爸爸，却得到了“不被理解”的反问：“你为什么就会被欺负？别人为什么欺负你，而不是欺负别人？你是不是应该反省一下？”

2021年5月，马某某离婚后将其子岳某某（未成年人）接到男友王某家中居住。同年6月2日，马某某有事外出，将岳某某交由王某照看。因看到岳某某将厕纸装在裤兜里，王某先后用手打、脚踹等方式殴打岳某某，致其重伤。后岳某某被送至山东省临沭县某医院，医生王某甲、吴某甲先后为其治疗，但两名医生在发现岳某某伤情异常后均未履行强制报告义务。6月8日，该院护士吴某乙将岳某某的情况反映给县妇联工作人员王某乙，吴某乙、王某乙二人在医院探视岳某某病情后，认为其可能遭受家庭暴力，遂决定报警，公安机关随即将王某抓获。8月22日，临沭县人民检察院以涉嫌故意伤害罪对王某提起公诉。临沭县人民院依判处王某有期徒刑四年六个月。

“软暴力”也叫“精神暴力”，它的危害巨大，但往往隐藏较深。区别于肢体上的暴力，软暴力不会让孩子身体遭受伤害，却会让心灵受挫。软暴力最常见的形式就是对孩子的批评过度，一些儿童最怕的是父母带他出去串门，因为一见面，大人就会列举他们的种种缺点，而他们努力换来的点滴进步却从来得不到大人的表扬，他们的内心充满了恐惧和自卑感。其实，大人们在摧残的是孩子幼小的心灵。它的伤害力甚至超过肉体上的折磨，对孩子造成的心理压力远比体罚的后果更令人恐惧。

校园是最阳光、最安全的地方。但网络媒体上却频频曝出校园暴力、校园欺凌事件，这些事件不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。为加强治安全教育，规范学生行为，促进学生身心健康发展，5月30日坊上小学开展了校园防欺凌安全教育主题升旗仪式和主题队会活动。

今天学习了关于压力和弱势群体以及暴力阴影下的儿童。印象最深的就是校园霸凌。不管是作为父母还是作为老师，对孩子的教育是多么重要，所以我们要以身作则，给孩子树立良好的榜样，多关注孩子，多理解，多倾听。