学习是一项艰苦的劳动，在学习过程中需一要不断鼓励和被肯定，尤其是中学生还处在心理发展的不成熟阶段，需要来自各个方面的积极评价，而在实际生活中，他们得到的少之又少，而消极的评价正是造成学生厌学的不容忽视的原因。家长总是认为自己对孩子拥有完全的支配权你现在有多努力，将来你就会有多特殊。拉开距离的最简单有效的方式就是读书，因此，当孩子不想上学的时候，带他们来看看人和人的差距，让他们自己体会好好读书、好好上学的重要性。
全员普及，岗位培训。集团副总经理张为大家带来财务知识讲解。她将“财务”概念转化为业务实操中的具体内容，全面、准确分析财务管理对企业发展的重要性。财务人员的多元化身份应当秉持多项原则，掌握正确思想理念，坚守岗位职责，做到有据可依。张总希望大家能够通过学习，懂业务，知财务，善创新，促提高，让财务从财务之事，变成大家之事！
这一年，他自己还学习Java语言和数据库，并开发了“信息技术系学生考勤管理系统”，解决了学生课堂考勤管理痛点，大大提高了学生课堂考勤管理工作，收到系部领导、老师的高度肯定和赞赏。周信静从大一开始就认识到语的重要性，从不间断学习语，除了掌握大量的常用单词，还通过阅读各种外文博客以及美剧来提高语应用能力。目标明确了，方对路了，于是，语学习不再困难，他在大二期间，分别以542分和540分分别通过了CET-4和CET-6的考试。长期坚持的语学习也迎来了厚积薄发的时候，在浙大研究生面试时，流利地道的口语、适应性极强的听力以及快速阅读的能力成为周信静重要的加分项。
教育最终的目的是唤醒人，赋予人自我学习的能力。真正合格的大学生，不是从学校里学了多少知识，而是掌握了持续学习的有效方。富兰克林发现，培养一个人的自我学习能力。基本能力与知识的训练至关重要。这些能力与知识，包括五个方面：
制定计划，一定要根据目的来制定。比如某个人的数学基础比较薄弱，那他制定的学习计划的目的就在于加强数学基础，提高数学成绩。
学习和消遣，有个根本性的区别——消遣的目的，是为了寻求认同、寻求一时的愉悦，而学习的目的，是为了撕裂自己、颠覆自己的成见、认识到自己糟糕的一面，比如你是一个农民，你学习种地的目的，是为了修改甚至是颠覆你过去种地的习惯和方式。
