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合肥庐江孩子叛逆不愿意去学校

我们父母要了解国家的教育现状,要了解家庭教育不可替代的特殊地位,要蹲下身子降低自己的高度,从孩子的角度去看这个世界。其二,强调家庭教育的核心是立德树人。习近平总书记多次强调,“希望大家注重家教。家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接受家教,有什么样的家教,就有什么样的人。家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育,是如何做人的教育。也就是古人说的‘爱子,教之以义方’,‘爱之不以道,适所以害之也’。”[2]

她听后连连摇头,孩子学习成绩好,完全是依靠孩子在很早之前就养成了学习的好习惯,因为自己作为老师,主修过教育学和心理学,知道孩子想要有一个不错的成绩,需要提前培养学习习惯,让孩子独立的去学习,而不是靠着家长再胖辅导辅助或者报辅导班强迫学习。

接班两年,我发现了原因:孩子父亲即使再忙也会报名参与校运会的志愿活动、担任阅读节闭幕式的家长主持;孩子妈妈虽然有时加班很晚,也不忘和孩子聊聊每天学校的见闻,为孩子疏解心绪,答疑解惑……最好的教育即陪伴,这就是令我怦然心动的家庭教育方式。

所以对于幼小衔接来说,教什么教多少其实真的没有那么重要,重要的是孩子能不能从一开始就养成一个良好的习惯。这个习惯不是刷卷子得来的,是家长跟老师要求出来的。

家庭教育是由家长塑造和营造一个适宜于子女成长的环境,通过环境和家长的言传身教对孩子进行熏陶,耳目渲染的隐形持续性的教育。更多地取决于家长的主观能动性,对家庭教育先进理念的认知度,对家庭教育科学技能和方法掌握和运用的有效性。

父母要言传身教,不要止步于口头说教,要将对子女成长的期望落实到日复一日的引导之中,如:从小带领孩子观察自然、探索世界,唤起孩子旺盛的求知欲;协助孩子胜任学习,发现学习的乐趣,督促孩子养成良好的学习习惯;带领、支持孩子从事角色扮演、同伴交际玩耍、艺术表达、服务他人等活动,营造丰富多彩的生活。

孩子在健康成长过程中,不仅需要孩子在学校的学习,同时也需要家长在家的教育、培养和引导。一个孩子未来发展的好坏,与孩子在成长过程中的家庭教育密不可分。在日常生活中对孩子的一些学习、生活习惯的培养,对孩子不良行为习惯的及时纠正,对孩子的思想、想给予引导,对孩子的成绩给予肯定。对于孩子的家庭教育,浅谈一些心得体会。

青少年研究专家孙云晓最近指出:“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的,人一旦养成个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯,则会终生受益;反之,就会在不知不觉中害你一辈子。通常我们说一个人素质不高,往往就是因为这个人有许多坏习惯。

(责任编辑:王毅 CN096)