寻找孩子叛逆的原因。每个孩子叛逆都是有原因的，孩子叛逆行为只是内心的一种表现。家长要仔细分析孩子的行为和语言，观察孩子的日常动态，找到孩子逆反心理的具体原因。找到原因后，根据原因采取针对性的方法，这样去做，孩子的逆反心理就会逐渐消失。二初中生厌学的原因有哪些所以，要想改变孩子的状况，你不能够要求孩子说，你不许哭，你不要焦虑。甚至很多家长听完我这课，然后给孩子讲，你这叫焦虑，你知道吗？你已经焦虑了。你这样会把孩子搞得更焦虑。这些东西都没法帮到孩子，唯一能够帮到孩子的办法是你改变你的教养方式，你教养方式潜移默化的改变就能够带来孩子焦虑状态的变化。
其实补课并不是根本的解决学生成绩差的方，更多的需要家长和学生进行深入交谈，共同分析成绩差的原因，像是厌学情绪或者学习方不正确等因素。
1.受市场宣传的影响，家长们大都别无选择又极其负责地将孩子送进培训班或在家给孩子布置额外作业。当校外辅导被策性叫停，家长们失去了方向。停下来，分析一下策，找到家长可以尝试的角度。
2.2）当家长不知道如何告知时，那就帮家长列举一些“原因”并帮家长解释这些能给到孩子的帮助以及我们在课程中是如何去给到孩子的。谈单的时候切记说的很高大上，但是不落地。
3.这种现象的出现，除了人们曲解了“最好的教育就是陪伴”“让孩子直接赢在起跑线上”等观念，另一重要原因是家长的“越俎代庖”——孩子初入校后，就开始了全方位的“陪读”。只要有疑问，还没等孩子思考，家长便急不可待地“解惑”。但事与愿违的是，陪伴孩子越多问题也越多，离开家长的监管，孩子根本不做作业或不会思考。不科学的陪读剥夺了孩子自我探索、自我培养、自我发展的权利和机会。
4.导语：孩子的教育问题一直是家长十分头疼的事情，因为有的父母没有条件接受好的教育，所以希望自己的孩子能够出人头地，家长的奋斗目标也是希望将孩子培养成对社会有用的人才。从孩子上幼儿园开始，家长就十分关注孩子的成长问题。从孩子上幼儿园，一些家长就开始了“内卷”，在为自己孩子能够进入更好的学校而奋斗。而在小学生从小学到初中的这段时间，其实学生受到的教育没有很大的差别，等到学生参加中考后，这种差别就凸显出来了。
5.孩子在学校的学习情景与家庭教育之间，家长和教师承担了桥梁作用，仅有家长和教师充分的沟通，才能全方位的帮忙孩子成长。家长和教师应对面进行沟通交流，共同探讨孩子存在，达成共识，可谓事半功倍。经过学习，我明白了仅有培养孩子的自尊、自信，才能使自我的孩子健康成长，成为一个自强、自立的有用之人。学习不可能一蹉而就，也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长学校能够说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方来教育孩子学习成长。
很多家长朋友们在教育孩子的方面多多少少会遇到一些问题，比如孩子到初三厌学怎么办的问题，不知道如何正确的去判断，也不知道怎么取选择或者怎么取做才是正确的，这就有必要咨询相关人员进行解答了，以下就是关于孩子到初三厌学怎么办：初三儿子厌学怎么办？的一些相关详细解答，希望对您有帮助，解除您当前的疑惑。
更有一些家长会侥幸地认为，我家的条件这么好，我们很会教育孩子，厌学的情况不会发生在我的家庭，我的孩子不会厌学的。殊不知，家长将孩子送来我们这里调整之前，以前也是这样想的。
多和孩子沟通。家长要了解孩子的情绪变化，尤其是孩子主动表达自己情绪低落、睡眠不好时，应给予高度重视，并了解是否有具体原因，协助孩子解决具体问题，如仍不能缓解，应及时就医。
