家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁,通过家访,让学生和家长都可以感受到我们对学生的牵挂和关心。这学期我们家访了五位家长,通过和家长面对面的交流,我们了解了学生的家庭生活、成长环境、在家的学习情况。我们把学生在学校的表现反映给家长,帮助家长树立正确的教育理念,解答家长在家庭教育中遇到的难题,并对学生学习提出建设性的意见和建议。家长与孩子在厌学上的冲突,只是一个载体,承载的是多年以来,孩子内心压抑的不满、愤怒的爆发,以及对家庭僵化的沟通方式的反抗。
所以,我们可以给孩子制定科学的暑期每日时间计划表,在固定时间让孩子每天坚持做同一件事,这样坚持一个暑假,那么咱们想培养的习惯在孩子那里,就可以由被动变成主动,再变成自动。
第一,适应变化了的学习环境。初中不同于小学,突出表现为“三多”:课多、书多、老师多。不少孩子感到不习惯,对功课应接不暇。家长要引导孩子合理安排时间和精力,不要只重视班主任的课,而忽视其他科目,也不能只重视自己喜欢的课,以免造成偏科,影响总成绩。
合理饮食,养成良好的饮食习惯。少吃甜、咸、油炸食品,不暴饮暴食。粽子是不易消化的食物,让孩子适量进食,以免出现不适症状。天气炎热,饮食宜清淡,可多给孩子吃一些水果蔬菜;少食油腻、辛辣食物;雪糕、冷饮、冰镇水果尽量不吃。不食用来历不明的可疑食物,防止食物中事故的发生。
从小在这种环境下成长起来的孩子,就算是被父母指责,被命令要改变现状,他们也是感到十分无力的,已经养成的习惯岂是说改变就改变的?更何况没有人教会他们该如何改变。
大多数学生都会在网课期间自己玩自己的,不听老师讲课,因为老师观察不到每一个学生到底在做什么,所以作为老师上网课也是一件非常辛苦的事情,班级里面优秀的孩子大多数都非常的自律,作为家长应该给孩子培养优秀的学习习惯。