武汉青山正规青少年教育学校
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其二,孩子正式进入到学习这个阶段,家长开始关心到孩子知识掌握情况,不再是以前“开心就好”的学习状态,每个孩子接受知识的能力千差万别,势必会让一部分家长产生“学习焦虑”;分离是焦虑症儿童最痛苦的工作。爸爸妈妈要想帮助孩子摆脱焦虑,首先要让孩子知道离别是必须的,建立起满足的自豪感。然后,帮助孩子树立独立的观念,让他们知道分离并不可怕,一个人可以做好自己的工作。比如阿美,就是一个有分离焦虑的孩子。只要爸爸妈妈不在他的视线范围内,他就会感到痛苦和焦虑。然而,在父母带他去治疗后,他充分了解自己的情况,并测试自己独自去上学,独自呆在家里,最终成功摆脱了焦虑症。
卷土重来的疫情打乱了我们的生活,上课方式又从教室变为屏幕两端。宇通学校及时响应,老师们精心备课,孩子们每天在美丽“主播”老师们的引导和监督下,认真保持学习进度,学有所获、学有所得。
答题器可以实时统计学生作答情况及正确率,教师可以更好地关注学生知识点掌握情况,同时也可以抽取不同观点灵活选择学生进一步分享,便于教师通过问答了解学生的学习进度。
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学习一定要有自主性。(当然这对个人能力要求比较高,你要对自己有足够清晰的认知并且有足够的自制力)学校可能会有很多作业,你可能每天忙作业都忙死了。所以说千万不要被作业忙死,有些作业咱可以用别的方给它处理掉(你懂的),留出时间自主学习,比如定期对学的知识进行整理,根据整理的结果有针对性地加强(具体方自己琢磨了哈哈哈哈,这个是因人而异的嘛)。如果你的学校很好,比如说是全市排名前几的那种,那你紧跟学校进度也是很好的~如果是不太好的学校,想要跳出来就要靠你自己啦
建议大家学习和运用心理暗示。很多压力和无序感来自于我们乱了自己内心的节奏状态,如果我们了解“所有工作都有收获,能否得到是能力”这一理念,就可以在忙乱中有意去觉察、接受自己可以获益的那部分:比如我过去是一个性子很急的人,这段时间发现原来慢下来会让我心里更舒服一点,这就是收获。再比如当我们暂时无理解某些工作推行的方式和进度时,给予自己“我只需尽全力完成当下自己的这部分就是成长”的暗示,会让自己的工作状态更顺畅有效一些。如果在这场抗疫大考中,我们能够建立起更积极有效的个人工作节律,那这段时间的辛苦就是一份事半功倍的礼物。
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