你究竟是怎么了？之前，你还以为自己是一个鼓励发挥洞察力的人。现在，你开始对于这些想法敬而远之。原来，你变得跟大多数的经理人一样，开始把可预见性视为最优先级了。如果你能够准确预计工作流程、资源和时间表，那么你的工作就容易多了。如果你能够准确测算项目进度如何，是否正朝着官方的项目目标挺进，这样一来，你的工作就容易多了。此时，你陷入了预判性陷阱：你太过执着于事情的可预见性，将它视为最优先级。三是培养孩子的专注力。小学低年级学生，学习成绩不好，往往并非智力落后，而是由于注意力涣散，精神集中不起来。因此，在大班下学期，幼儿园应追随孩子的兴趣，营造适应的环境、投放丰富材料，培养幼儿探究、专注学习的能力。家长则可以与孩子一起看看书、下下棋、玩玩拼图游戏，这些活动，都是需要集中注意力才能进行的，对培养孩子的专注力很有益处。
这是在我们身边经常听到的话题，很多家长认为孩子厌学，是因为太懒，但其实，孩子厌学的背后也有很多深层的原因，今天我们来聊一聊这个话题。
谢老师帮助妈妈分析了孩子变化的原因，“自我期望过高”“对学习的执着”是孩子厌学的原因，但让孩子躲进电子世界，拒绝与外界沟通的原因，却是父母刻意的小心。
所以当青少年孩子焦虑厌学时，家长首先要了解孩子真正厌学的原因，并且在学习上和生活上给予孩子正确的指导。当孩子取得好的成绩时，要及时的称赞孩子，并对其表示认可，鼓励他们再接再厉。当孩子们考试不理想的时候，要告诉他们不要泄气，并让其找出试卷中的问题，避免下次再犯。
疫情过后，全国中小学都陆续复学了。许多父母终于可以在身心疲惫中解脱，家长孩子都恢复正常的生活。但是，最近有家长私信我，说疫情过后女儿心情变得很低落，每天都以各种理由拒绝上学，这令家长非常担心。为什么有的孩子天天盼着开学，有的孩子却为此而发愁而产生厌学情绪呢？问题产生的原因不尽相同，乐乐老师结合平时的教学实际，归纳为以下几点：
情况一、因为这些原因不想去上学的时候，家长们就必须要知道了，这是孩子发出了一种厌学的信号。这不是一个现阶段的行为，而是一个长期积累恒久爆发的情绪。他的内心已经充满了压力，如果呢，我们不能调整的话，孩子在学业上早晚都会出现问题。这个时候呢？我们的家长一定要自我反思，我们要积极的学习，改变和行动啦。要给孩子正面的支持，而不是负面的暗示和压力了，只有家庭的环境发生改变，父母教育孩子的方式改变了，孩子才会慢慢地轻松下来，这个心理问题才能得到缓解，才不会耽误孩子未来的学习。
