黄石西塞山全封闭教育学校

如果想要让孩子从小培养英语阅读习惯，想要提高孩子英语学习的广度和深度，更好地衔接国际高中及海外私校，西方经典阅读班课都涵盖。有些家长在孩子入学以后就当起了甩手掌柜。平时对孩子的学习不闻不问。直到成绩出来以后，才对着成绩黯然无语。有的家长可能因为各种各样的原因把接送孩子，辅导孩子，陪伴孩子的任务全权交给孩子的爷爷奶奶。在我上一届的学生中，那些由爷爷奶奶一手带大的孩子，学习上，生活上，习惯上无一不出现这样那样的问题。所以，我在这里恳请各位家长，如果可以，请尽可能参与到孩子的学习生活中，陪伴着他们一起成长，一起进步。不要把孩子的教育假手他人，即使这个他人是自己的父母也不要。毕竟，陪伴才是最为真情的告白。

家长应及时回应孩子的担心和疑问，耐心倾听孩子的担心，如实告知疫情并及时回应孩子的疑问。家长朋友要注意自己的情绪和沟通的方式，保持镇定，尽量采用平和的语气与孩子交流，倾听理解孩子内心焦虑的缘由和程度，让孩子了解党和国家正在领导全国人民共同抗击疫情，给孩子传递积极的信念和良好的心态，增强孩子的安全感。

2.用绘本帮助孩子提前了解幼儿园的生活可以通过《我好担心》、《小阿力的大学校》、《一口袋的吻》、《汤姆上幼儿园》等绘本帮助孩子提前了解幼儿园的生活，减轻初入园时焦虑情绪。如在《一口袋的吻》中：“当你感到害怕的时候，就从口袋里拿出一个吻，想象妈妈就在你身边。”

家长自身的心理状态和行为对孩子入园适应的影响也很大,因而家长也要做好心理准备充分认同幼儿园教育,坚定送孩子上幼儿园的决心正确认识并处理自己可能出现的分离焦虑深入了解孩子入园适应的过程,对入园出可能出现的不适应行为做到心中有数[2]。

存在问题：对律规学习不够深入。虽然自己知道律价值的重要性，但由于相关律知识准备不够充足，在处事中更多的想运行行手段去管理事物，而不善于运用律。

如果你还不知道如何塑造孩子的学习习惯，掌握孩子在不同班级的发展趋势和学习特点，你可以看看这套陪孩子上中小学六年。这本书不同班级儿童的心理特征，提升文化教育的难点：1-3班打好基础，4-6年级注重心理发展趋势，小学到初中做好孩子的骨干。让爸爸妈妈提前了解，全面准备，科学合理正确引导，把握重要性，改变孩子的一生。