前面两篇文章《课外补课有用吗？》、《家长找谁给自己的孩子补课？》的中心思想是，家长朋友们要认识到自己孩子学习成绩不好，或学习成绩下降了，首先考虑的不是想孩子的教课老师教得好不好，要找谁给孩子补课；而是要履行自己监护人的职责，帮助孩子提高学习成绩。对于留学生来说，出国的最主要目的是学习，良好的学习记录与学习成绩是其立足之本，学习期间最好不要有违纪行为，或者被怀疑有违纪行为。
从这一件简单的事情，就可以看出，规则意识的培养，应当越早越好，让孩子从小养成好的习惯，并不是说等孩子“懂事”之后再进行，那样就太晚了。
1.明白这点后，想要孩子爱上学习，那就是从改变环境开始。这也是为什么，有些家庭有了孩子后会把客厅电视墙改装成书墙，而就是这样的小改动，孩子的阅读习惯就翻天覆地改变了。
2.今天学校的智慧育儿论坛举办的非常及时，也非常有效。其中有2个教育理念令我印象深刻，感悟颇深。第一个感悟是学会赏识。作为家长要一定要学会赏识，赏识、信任自己的孩子，不是容忍孩子的缺点错误，更不是盲目地溺爱，而是指导和鼓励。第二个感悟是身教大于言传。家长是孩子的榜样，家庭生活里的每个细节，其实都不是小节。我们希望孩子心无旁骛地学习看书，那么，父母做事情时，就应该是心无旁骛的。所以，作为父母，首先要严于要求自己，我们希望孩子树立某些好习惯，要从自己开始。
3.所以在小周写的暑假安排《双减后的第一个暑假，可以这样给孩子安排》里，她并没有推荐孩子在暑假大量的刷题，而是针对知识不同掌握程度的孩子，给与了更合适的推荐，希望孩子做更适合自己的题目。同时她也提醒家长，数学题目做完后一定要进行订错和反馈，大家可以看看前面的《你们要的错题整理方都在这了，坚持使用，帮孩子养成理科学习的好习惯》一文分享的方。希望小周老师分享的这些方真的能帮助我们的孩子在学习上少走弯路。
4.曾经有一项调查显示，不少家长陪孩子写作业的最初目的是为了督促孩子学习。可是时间长了就发现，孩子已经养成了依赖性，如果不陪他，他就迟迟进入不了状态，陪着他吧，他又跟热锅上的蚂蚁似的坐不住，久而久之，对孩子的学习自觉性产生了的影响。可见，陪孩子写作业并不能养成孩子的学习能力。
5.你要说拼音数学之类的，暂时跟不上我不着急，也不焦虑。但是孩子学习依赖性强，我没忍受，这属于学习习惯和态度问题，不能惯着孩子。
第三，一定要有仪式感。你想要孩子优秀，你就得优秀，你去学习，你的笔记写得整整齐齐，那你的孩子看到了，他就会很认真。孩子在你身上学的东西，是从你的这些形式当中学的，如果你懒成那个样子，你想让他勤快是不容易的，你得先做起来，你得勤快、自觉。如果你给孩子展示出来的是各种懒散，那孩子学到的就只有懒散，很难从你身上学到好东西。
出游要自觉遵守疫情防控规定，科学佩戴口罩，做好个人防护。配合景区等文旅场所工作人员出示“健康码”“行程码”，养成“一米线”好习惯，不扎堆，少聚集。出现发热症状时，应停止游览并及时就医。
家长要引导孩子遵循“先学习、后玩乐”的习惯。按照事情的轻重缓急将一段时间内要完成的事情分解，做成假期生活计划表，按照计划执行，当然每天也给孩子留出一定的自由安排时间。执行计划时，家长要温和而坚定，不轻易妥协、更改。当各项任务都完成后，及时给予肯定和鼓励，孩子们也能尽情地娱乐和放松，享受假期。
