上饶波阳叛逆孩子学校

  

记得孩子上初二时,一个偶然的场合,我听说孩子的数学老师在学校组织的教师解题比赛中成绩很一般,当时心里咯噔一下,这个老师我见过,年轻秀气,很有亲和力,也曾听过他的课,觉得很不错,孩子也很喜欢他。现在他自己上赛场,铩羽而归,这成绩确实有点拿不出手。但是这学期,明显有了非常大的改变,把孩子送到了您的手里寄宿制上学,原本只是想着早点锻炼,培养下生活独立能力。没想到短短开学几周,奇迹出现了,他像变了个人似的,回到家一说起学校就乐呵呵的,说喜欢老师、喜欢同学、喜欢学校的饭菜、喜欢学校的教学楼、喜欢学校的一切,做作业的时候不再抗拒,作业质量也有了很大的进步,学习积极性有质的飞跃!

教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话,那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多,只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯,把全部的时间、全部的心

4-和学校、老师进行沟通,考量校方的接受广度。还是要说到我之前的小孩,虽然妈妈已经做了很多努力让孩子进了学校,但是老师就是不待见你,你刚好又没赶上随班就读的名额,老师对你和普通孩子的要求一样,每天被作业困住,就也许会牺牲小孩主动发展的可能性了。

实际上我们都知道,兴趣是学习的最好的导师。只不过家长没有具体重视而已,如果孩子由于知识的膨胀及难度的增加,如果不与时俱进灵活改变学习方式,那么阶段性或长久成绩就是提不起来。作为学生,如果孩子的成绩不好,自然就慢慢失去了对学习的兴趣,导致出现所谓厌学的现象。要想让孩子步出厌学的怪圈,要想使孩子的各门成绩逐步优异,作为父母的我们应先从培养孩子的学习兴趣开始,这是最重要的一个基础,慢慢让孩子爱上学习,全身心投入到学习中去,进入到学习状态,这样就进入了学习成长的良性循环

今天看到头条上有部分家长说,学校为了争取升学率,对成绩不好的学生进行劝说让孩子放弃参加中高考,去读职业学校。

9月是新生入园的起始,温暖而充满浓浓的爱意!对于踏入人生第一个小社会——幼儿园的2至3岁,近140名的新生来说,这里一切都是新的。面对新环境、新老师和新伙伴,孩子感受到的是来自心理上的不安全、情绪上的不适应。此时,老师最迫切需要帮助孩子摆脱入园焦虑,迅速适应幼儿园生活。9月的每天、每时、每刻,温暖的瞬间都悄然发生在老师和孩子身上,让人时常感慨孩子惊人的适应力,感叹老师如此神通广大,能让小小的孩子在短短两周内,爱上老师、爱上伙伴、爱上理工幼儿园。让我们一起去探寻9月里的故事:

让孩子们在语言关键期,爱上舞台表演,爱上表达,在开心训练的过程中,可以自如表达,登上舞台,收获应变能力、沟通能力和领导力,养成积极的心智模式,磨练出勇敢的性格。

我:严老师,那能否做到因材施教呢?我家孩子不做那么多作业,可以吗?我们会对自己负责。我会让孩子根据的弱点来学习,也希望他有时间做一下运动、做做家务之类的。

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