关于做题先审题再打草稿的习惯，我会持续跟进，直到变成他潜意识的行为，一旦习惯养成，将对他以后的数学学习及成绩提高大有裨益。亲子共读不仅可以让亲子关系更亲密，在父母怀里一起阅读的愉快体验，也让孩子对阅读产生依赖，养成每天阅读的习惯。
近年在身边的朋友中这种情况比比皆是。在正规公立幼儿园上学的孩子条件好接触的知识面也多也广，进了小学后很快就能适应。
在开学后，家长可以问问孩子学校的情况，多多关注孩子的心理变化，当孩子吐露自己的烦恼和焦虑时，要帮助孩子放松心情。
Q女士也因为女儿不愿到学校上学的问题来寻求帮助。孩子12岁，刚刚进了一所重点初中，虽然成绩很好，但不愿去学校，只想呆在家里。Q女士说对孩子打也打了，骂也骂了，哄也哄了，但仍旧没有办。秦女士认为原因是在学校，因为这所学校对学生非常严厉，老师的批评让女儿没面子，且产生恐惧心理，所以不愿去学校。
在青春期，像孩子这种状况是许多的。他们的心理活动仍属正常规模，可是他们实际上有“异性恐惧症”，并因此而七上八下、焦虑、郁闷等，有的乃至从此害怕上学。
孩子在入学前会对上小学充满期待，家长可抓住孩子的这种心理激发他们上小学的愿望。如，给孩子讲一讲自己上学时发生的有趣的事情;与孩子一起准备上学的物品；给孩子讲上学后会学到哪些知识，这些知识能帮助你解决生活中的哪些问题等。
