就算遇上了一个全心全意为学校为学生的老师，家庭教育依然是孩子成长非常重要的一环还也不能缺失。家长在孩子小学的前几年，陪着孩子学习，写作业的过程，实际上是帮孩子在打磨他们学习习惯的过程，所以我觉得很多的时候家长与其抱怨，不如花时间和孩子在某一个方向上做得更好，用积极的心态去面对人生路上的各种不顺心不如意，这也是对孩子的积极的教育。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们的积极配合，对学生的教育可起到事半功倍的作用。
把“先写作业”列为一个月的重点，多赋分。常规项目是1颗星星或2颗星星，“先写作业”这一项可以是5颗星星。这样一个月实施下来，孩子先写作业的好习惯养成了，也更有自信挑战其他任务。
1.为什么要学会三思而后行呢？初中阶段孩子处于叛逆期，做事不思后果，外向者易自大，内向者易自卑，对自己认识不完整，做事凭感觉，这些都会导致孩子错估自身实力，错一次两次不要紧，但是如果养成了习惯，孩子长期处于自大或自卑的感情环境，伤害将是不言而喻的，多少孩子一失足成千古恨，多少孩子又发现不了自身优点而被埋没。
2.孩子想要他喜欢的东西没有错，但是不是所有自己想要的都要买回来，买东西也要讲究规则和底线。不能以后养成花钱大手大脚的习惯。
3.吃饭、穿衣等自理能力、动手能力、卫生习惯等，都需要在孩子很小的时候就开始培养。比如为了让孩子更乐意自己洗漱，家长可以将洗漱过程编成儿歌，如：洗脸歌、洗手歌、刷牙歌等，教孩子唱，孩子在唱的过程中，慢慢的就学会了。为了提高孩子兴趣，还可以讲一些有趣的故事。
4.?活动内容：面向中小学生举办军旅励志、素质拓展主题夏令营，共8期，每期7天。对学员进行思想品德和军营生活养成教育，纠正孩子的不良行为习惯，达到增强孩子综合素质的目的。
5.首先，家长保持常态，孩子回家后也不要对着他们说：赶紧复习，考个好大学。这更会增加他们的压力。可以和孩子聊些其他事情，转移孩子的注意力。
孩子上学后，学习成绩成了重头戏，看着孩子学习轻松、成绩还好，我们也感觉很欣慰。对孩子并没有过高的期待，孩子上学也很快乐。但是这让我们过于乐观，忽视了各种习惯的培养。孩子到了初中后，就没有小学阶段那么优秀和自信。
母亲是普通的上班族。在孩子一、二年级时，每天正常上下班。每晚辅导孩子作业、预习、复习。语文书上盖满了“棒”字。在孩子三年级后，母亲工作变动，几乎每晚都要加班，没多少时间陪孩子学习了。但依然不变的是：让历史故事每晚陪伴孩子入睡——以铜为镜正衣冠；以史为镜知兴替；以人为镜，明得失。
工作中最耗费时间的是什么，不是工作量，而是做错了方向。也就是我们工作中核心方向都没有把握住，然后就开始干，做到最后你会发现跟需求方向差别太大，甚至完全偏离的。那最后只能重做，时间都浪费了，最后没有办只能通过加班来补上。久而久之人很容易养成习惯，好喜欢难养成，坏习惯却很容易。一旦养成不好的习惯，想再去改，就更加困难了。
