上海静安叛逆封闭式学校

在备考过程中的“高原现象”就是指在备考过程中遇到的瓶颈，备考进度停滞不前，答题率甚至还有降低的趋向。在此段时间内，考生容易自信心受到影响，对自己产生怀疑，形成恶性循环，备考效率越来越低。其实在“高原现象”中，只是某一部分知识点没有掌握，对此类知识点是似而非，没有良好的把握造成的。由于一级建造师考试所考察的知识点都是相互关联的，所以造成的学习效率低下，错题率增高的局面。相信这个问题一提出来，很多同学都有自己的答案。对于我们大多数人来说，缺乏自律性，学习没有积极性，备考环境差等等因素，是促使学生选择寄宿学校的主要原因。其实在我们在大学备考研究生的这一年，大三下学期一直到大四上学期，很多专业的专业课并没有结束，考研的学子，一面忙着毕业设计，毕业论文，一面抽空备考，很多时候是自顾不暇的状态，在备考的这一年，心态也很容易被其他同学备考的进度干扰。相对于千军万马过独木桥的高考，其实考研的难度远远高于此。然而我们在高三的时候，全力备考复习，心无旁骛的学习到深夜，反观三年后的考研。大多数同学经历了三年的轻松丰富的大学生活，再枯燥无味的复习，有些同学就很难集中精力了。

数控技术的发展正在朝高精度、高速度、智能化及网络化、高柔性、高可靠性、及复合化方向发展。会有很多知识是我们未曾接触过的，就需要我们每个人根据自己的情况去感悟，去反思，刻苦钻研，才有所收获，这才是学习这门课程的真正目的,只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。社会需要人才，社会需要的是有能力的人才。当今社会不断学习的时代，只有不停的充实自己.才能保证在未来的社会竞争中有自己的位置。

爸妈花钱供孩子读书，目的是为了让孩子学习好，将来有个好发展。但孩子意识不到爸妈的良苦用心，自己也没能力克服自身的不足，这就难以提升成绩了。

自主性是实现探究性学习的目标所必需的，只有这样才能实现探究性学习的目的。不论是探究的潜质，主动用心、科学严密、不折不挠的态度，还是问题意识和创新精神，都是只有透过亲自实践才能逐步构成，就算是知识，也务必透过学生的主动建构生成，靠传授式的教学难以获得。

（3）、明确学习目的、掌握学习方、养成好的学习习惯是成功的关键。目的明确了才能知道自己该干什么，该学什么！每位学生在学习的过程中都逐渐形成了自己的一套方。这些方有的是正确的、科学的，有的是错误的、盲目的、低效率的。从实际情况来看目前相当多的学生并没有掌握较好的学习方，因而在学习上事倍功半、效率很低，由于“不会学”而导致“不爱学”“不愿学”。这种现象造成了学困生的大量涌现。

其次，开学前，家长可以帮助孩子提前做好复习和预习，让孩子恢复学习的习惯。专家强调，让孩子提前学习的目的并不在于让孩子学习多少知识，而是要调动孩子的认知能力，帮助孩子完成从放假到学习的思维转换，以便让孩子在开学后更好地回归学习状态，适应学校环境。