抚州东乡针对叛逆孩子封闭学校

“双减”政策很大程度上减轻了孩子们的学业负担，缓解了家长们的教育焦虑。但不可否认的是，家长群体中又出现了一些新的焦虑和迷茫。这些焦虑从何而来？该如何正确对待和化解？近期，由中国教育报刊社和深圳市教育局合作主办的家庭教育大讲坛邀请了重庆师范大学教授、中国教育报家庭教育首席专家赵石屏作为主讲嘉宾，和家长们一起来探讨分析这个问题，也给出具体实用的建议，帮助家长真正缓解焦虑，给孩子创造良好的成长环境。能做父母，是种能力；会做父母，是种学问。青春期孩子的心理、生理特征有哪些？家庭教育中有哪些常见误区？怎样为孩子们做好榜样示范？如何激发孩子内在学习动力？11场讲座从多个角度，结合科学规律与真实事例，为家长们讲解家庭教育中的“小妙招”和“铁规律”，为家庭教育建实“理论”支柱。

让孩子爱上阅读的最好的方式之一。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。

1.打卡活动开展于每周日晚上19:00，参与的同学按照要求将本周所学科目的笔记（手写或者电子均可）截图或者拍照，在班级学习群中打卡。在回顾自己本周学习情况的同时，学习他人优秀笔记、借鉴他人优秀方，使整个班级体凝聚成紧凑的整体，相互借鉴、取长补短。同时CMA项目负责老师因材施教，推荐思维导图等具有指导意义的优秀学习方，并对每位同学的笔记给出及时的分析、点评和鼓励。

2.而此次课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的`学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习窨，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。

3.当前全国高中升学率都在50%左右，远低于高考的升学率，所以初中学习成绩如何会直接决定孩子以后是读大学还是读职高。大学和职高各有各的优缺点，但是作为父母我们肯定绝大部分是希望孩子能够学习好，考上好的大学，以后工作不用太辛苦。那么在初中阶段如何帮助孩子提高学习成绩呢？

4.如果孩子想要学习，那么知识来源的渠道会是很多的，更关键的是孩子对于学习的态度。而孩子是否对学习感兴趣，和父母有直接的关系，聪明的父母有办让孩子爱上学习，给枯燥的学习设计出有趣的游戏，激发孩子的求知欲额，让孩子探索到学习的乐趣。当然在面对孩子学习的问题上，也不能过于苛刻去钻牛角尖，逼着孩子去学习、逼迫孩子去上辅导班。本来孩子的天性就是爱玩，在游戏中获得乐趣，如果能把学习也变得像游戏一样好玩，哪个孩子会不爱学习呢？学习与乐趣并不是相对的，只要我们用心去引导，就可以让孩子实现玩中学、学中玩。

5.《吕氏春秋》有言：万人操弓，共射一招，招无不中。明白了这个道理，我们备课组成员是知无不言，言无不尽。有经验的老师把握住方向，让年青人的活力更有效果；年青老师的创意让有经验老师消除职业倦怠，中规中矩中多了激情。集体备课时，没有长幼之分，资历之别，大家畅所欲言，目的明确，就是要找到最合适的教学设计；综合性学习中，没有班级概念，只有年级观念；具体的教学事务，没有你做的或是他做的，只有谁更合适做。我们想正是这种无私坦荡，真正的协作，才让我们的集体备课不流于形式吧。

一点马智能教育课程怎么样？教学视频如何？质量好不好？一点马智能教育的课程是数十名经验丰富的老师精心打磨出来的，老师们授课会教学生如何定性看题，充分利用已知条件推出未知结果，科学训练，拯救学生脱离题海，避免盲目训练。每一道习题都配有视频解答，可随点随看。它的课程可以提供基础-进阶-提高不同程度的题目，化繁为简，高度凝练知识点，让学生带着问题学习，针对性强，吸引快，定制学习规划科学全面、针对性强、效果自然好。智能老师老师的目的不是单单讲透一道题，而是讲透一类题，让学生真正学到学习方，举一反三。所以，其讲课视频和教学质量是非常好的。

（3）学习资源的互动一定要强。现在的学习机基本都可以进行直播课，如果直播课的老师只顾自己讲自己的，不能够调动孩子的积极性，那么直播和录播又有什么区别？孩子听与没听又有什么区别？不仅浪费时间，还会减少孩子对学习的兴趣。

一整套对孩子胃口的文具可以提高孩子的学习兴趣，让孩子逐渐爱上学习。想想孩子一放学就主动跑去学习，不用跟在孩子后面撵着去学习，是不是很期待呢！