俗话说得好：“父母是孩子的第一任老师。”孩子从出生开始，会成为怎样一个人，很大程度上都取决于他们的父母，但是很多家长并没有对家庭教育保持足够的重视，每当孩子出现问题，第一反应常常是指责学校和社会，鲜有反省自身对孩子影响的。但正是长久被忽视的家庭教育，常常决定着孩子能否成长为一个合格的社会人，攸关诚实、礼貌、善良等人格品质和行为逻辑模式。溯本家庭教育，重视言传身教。通过培训，关于夫妻关系的话题，我深有感触。夫妻关系是家庭教育中非常重要内容。做孩子的引路人，家长应从自己做起，家长是孩子的模仿人，言传身教都在影响着孩子。家长应该从自己做起，不利于孩子的言行决不能在孩子面前表露；在教育批评孩子时，父母保持教育的一致性，不能相左或相右。正如宗春山老师说的那样：“在今后的生活中，我要学会调节情绪，只有和睦的家庭才能培养出优秀的孩子。”
为了孩子的考试学习可是，无所不为其用。只有一个目的：考上好学校。艺术教育很多时候成了应试教育的场下替补队员，孩子文化科目考试不行，艺术就派上了用场。艺术可以助孩子一臂之力，上个好大学，以后有更好的出路。另外不难发现艺术培训大多都不遵循艺术形式本身的规律，课时安排只为多收课时费，艺术教师只负责教会基本技，缺少对所传授技艺的认可与深情。学生和家长的一片热忱可能就在不得其的教学过程中消散殆尽，学生的天资可能就在不经意的几句话中被扼杀，有些危言耸听但是确实正在发生。
今天有幸参加了潍坊市数学线上教研活动，听了两位老师的精彩课堂分享和各位专家的分享。在线上教学期间，这对我来说是很难得的学习机会，下面是我的一些心得体会：两位老师的课堂分享，让我看到了高效课堂的共同特点是：让孩子了解目标，任务前置，在任务驱动、适时互动和正对性的评价下达成学习目标。几位专家的报告，我学到了课堂少讲多练的技巧，上课用到的小工具和备课的重要性，要多教研多探讨，我还学习了课后练习的设计和评价、小视频作业的高效性，如何用好三维评价促进家校沟通等。今天的线上教研活动，让我收获满满，在接下来的教学中，我将把今天所学灵活运用到课堂中，提高自己的课堂教学效率。
因为不是真正地为培养孩子的兴趣为主，而是内心深处抱着某种不可言说的目的，所以容易急功近利、心浮气躁，更注重表象。如此便希望通过很多象征性地事件来证实孩子学习舞蹈的专业性，好可以在同龄中高出一筹而炫耀一番。
本次培训围绕合规基本概念、合规的重要性、合规风险管理等方面开展。合规与风险管理部总经理赵梦洁带领新员工学习员工行为“四十五条”禁令，同时对行内一些典型违规案例进行学习剖析，为新员工上了一堂生动精彩的合规教育专题培训课。
学生的课外活动，是对课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。我本着这样的目的和原则，认真组织和开展了本学期的课外活动，从效果看，还不能够很好的跟学校教育教学实际结合，活动效果仅仅停留在娱乐上，教育的目的性需要加强。
