爱玩是孩子的天性，几乎没有孩子不爱玩玩具，但是有些家长会认为孩子玩玩具影响学习，而且孩子玩几下就腻了，太过浪费，所以不给孩子买太多玩具。其实玩玩具反而能促进智力发育，比如一些折纸、积木玩具能锻炼孩子的手部细胞，刺激神经末梢，开发大脑潜能。①改变策略：不紧跟网课的直播进度学习，如果按正常的学习进度，至少需要2个月时间才能学习完第一轮的基础知识，所以在一些非关键或者不太重要的章节，我选择性略过、跳过，着重看后边的重点考点内容、解题思路和案例分析视频等。如果你的时间准备充分，请跟着网课老师的上课节奏去学习，不能贪图速度。
「我不看书。学习的方式有很多种，为什么一定要通过看书？我更喜欢看动态的视频。纪录片、或者各种有干货内容的视频一样可以达到学习的目的。」
1.CEFR也被称为语言共同参考框架：学习、教学和评估。其主要目的是提供一种适用于语言的结构化学习、教学和评估方。
2.因此，在学习这些项目之前，应该先确定自己的学习目的。如果学习目的是学习和借鉴这款软件的架构设计，那么建议先进行整体把握，不要一开始就迷失在细枝末节中，这叫作“粗读”。如果学习目的是学习开源软件在一些细节上的处理方，那么可以有针对性地阅读自己感兴趣的模块，深入每一行代码。当然，学习适合自己当前阶段的项目源码才是最好的。
3.进入大学，学习仍是主要的，没必要随波逐流，盲目地加入，也不要抱着凑学分的心态，奔向功利化目的的过程自然是不愉快的。
4.不论你用纸质或是电子笔记本来做记录，我都非常建议你在学习过程中一定要做好笔记。这是到达你编程学习目的的重要手段之一。
5.在上课的过程中要保证课上的精神状态良好，课上听到不太懂的地方或是有疑问的地方，要做好标注比如打个问号，下课及时找老师解决。最重要的是要独立认真完成作业。学习的目的是为了应用，应用也是更为重要的学习。
家长们给孩子买学习机的主要目的，当然还是想要更好的提高孩子学习效率和学习成绩，对我来说买学习机最看重的几个点，一是同步教材巩固课内知识点，二是拓展训练，不要学下来只知其一不知其二。三是系统训练，同一知识点，不同学科的相关内容如果可以串联学习，能让孩子从小培养良好的学习方和思维方式。
既表现出前运算思维阶段的思维特点，即具体形象性，也开始出现运算阶段的初步逻辑思维，但刚开始进入运算阶段的思维需要与具体事物相联系，依赖直接经验，缺乏概括能力。此阶段儿童集中注意的时间有限，学习目的主要来自于直接兴趣，学习方式最好是发现式学习。
今天的目的，是为你打开一扇门。门里边，还有更深层次的东西。比如，我们学习了很多年的语，然而，当我们看剧时。还是不得不依靠字幕来理解画面的意思。这，又是为何？
