●未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念,自觉学习家庭教育知识,特别是在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习,掌握科学的家庭教育方法,提高家庭教育的能力。有业内人士认为，因为课外辅导缩减了，家庭教育的重要性更加凸显。但是绝大多数家长对于家庭教育、对于亲子关系的处理其实很难投入太多精力，而且也不具备专业的能力来应对。当下又看不到明确的方案来群体性地解决这个问题，所以家庭教育指导师的需求量就爆发了。
教师对学生作业的肯定和认可能够激励学生不断努力，从而提升学习效果，实现作业的有效性。传统的作业批改理念崇尚“分数论”或者简简单单一个“阅”和日期，我们必须从落后的理念中“跳”出来，给予学生更多的激励性评语，让学生充分感受到老师对他们的赏识和认可，增强学习的信心。结合语学科特点和学生学习情况，我主要通过以下三中方式对作业进行评价:
1.因此，越来越多的企业都开始寻求一个学习闭环，帮助企业解决企业内部培训重复性，并通过多维度数据反馈，随时掌握员工学习进度，实现数字化学习管理的企业内部培训系统。
2.精培训，支持企业优质发展。坚持产业导向，紧紧围绕全县“八大重点产业链”发展方向，成立民生实事办理工作专班，紧盯目标任务和时间节点，高标准推进省、市、县列民生实事，积极衔接调度，加快公共实训基地建设进度，建立“大培训”工作机制，推行“培训券”式培训，开展重点产业链等职业技能培训37期1550人，拨付培训补贴资金23.7万元。举办以“培育技能型人才，助推产业链发展”为主题的崇信县重点产业链暨乡村振兴职业技能大赛，设置中式面点师等8个比赛项目，充分激发了劳动者学习技能的热情，达到了以赛促学、以赛提技的效果。
3.面对环境的压力、学习方式的改变，每一个学生的心理调试能力不一样，心理需求也不一样。作为导师，我们要及时觉察学生的心理状态，当学生需要我们的帮助时，毫不犹豫地迎上去，尽自己所能去陪伴、去疏导、去指引。如果学生觉得近阶段不必太过频繁地与之沟通，我们也应尊重他们的意愿，保持恰当的距离，给予学生适当的心理成长空间，默默关注，换一种方式去守护。
4.我是不是复习的太晚了？我是不是资料不如人家的好？我是不是应该适当休息一下？这类小伙伴日常怀疑自己，总想从别人那里找到最优选择。其实自己脚踏实地的做好每一步，你就不会落后别人，总是怀疑自己，总是换学习方，你的精力都被分散了，怎么可能比别人做的更好？总是自我怀疑者，不易成就考研上岸的伟业！
5.新一周狮子座一直开创自己喜欢的领域，在自己专属领域发光发热。这段时间需要处理的文件比较多，合理安排好时间，不宜太过劳累。另外，在自己困惑的问题上，及时请教前辈，否则容易影响自己的工作进度和情绪。
班主任工作离不开爱，更离不开心。魏老师一直坚持用心陪伴，细心呵护，耐心倾听，暖心鼓励。不少同学由小学升入初中后，不适应初中阶段的学习进度和难度，学习出现困难。他特意给学生们做了一次“小升初的衔接”专题辅导，讲解初中各学科的特点和学习过程中的注意事项。经过专题辅导后，同学们很快适应了初中学习生活，成绩稳步上升。他平日经常利用班会课、课间休息时间，跟学生们聊天交流，走进他们的内心，聆听他们的声音，用心陪伴，用心倾听，用心鼓舞，用心记录。
2018年在来马主修历史与文明专业的中国四川留学生于海婷及2019年来马修读社会学的河南留学生李奇楠虽然必修马来语科目，但他们不觉得马来文课沉重或压力而影响学习进度或萌生放弃留学念头。
学习知识不仅要知其然，还要知其所以然。初级知识一看就懂但是一做题就废。这问题的根源就在于“准考生”们并没有真正的深入阅读和理解教材，整个备考的学习进度看似是开始了，但是其实整个学习的过程太过于表面，并没有真正的理解和钻研过书本中的知识点和内容。不会去仔细研究这个知识点最根本的意义和道理。“准考生”只顾着追赶自己的学习进度但是却丝毫不重视学习的质量。小编认为不能为了完成自己制定的学习任务而学习，要把学会和掌握知识当做我们备考中的首要任务。
