那么如何养成良好的学习习惯呢？许多的家长总会向孩子提出各种要求：要做好学习规划、制定学习计划；要认真上课听讲、加紧完成作业；要做好错题整理；要复习总结归纳……等等，这些要求本身都是为了孩子好、为了让他们取得较好的成绩，形成好的学习习惯。可是，许多的孩子并不能理解家长的良苦用心，相反，不停的唠叨让孩子们越加的反感，不但没能达到养成良好学习习惯的目的，反而让孩子越来越叛逆，特别是到了初中进入青春期的孩子更是难以管教。所以最后要说的是，最重要的是要先培养孩子对学习的兴趣，让他们明白知识的重要性，这样才能取得好的效果，而不是将希望寄托在改变学年制上。不知道对于改变学年制，大家有什么不一样的想法和建议呢？欢迎在评论区留言评论，谢谢！
当收到录取通知的那一刻，不少家长就开始对孩子能否适应幼儿园生活产生了焦虑、纠结的情绪。自家孩子从未离开过家庭，到了幼儿园，面对陌生的环境，陌生的老师，宝宝能否适应，会吃得下、睡得香吗？
对于孩子来说，学习的重要性毋庸置疑，但学习不是全部，学习是为了更好的生活。会生活，能调节自己，能应对困难，也有梦想有追求，更有一个有趣的灵魂才是我们要培养的孩子。
开学季，在每个新班的门口都能够看到有孩子哭着喊着“我要妈妈！”每天在大门口，总有分别戏。孩子鼻涕眼泪的，做家长的也是鼻子发酸，分离焦虑已经是一个老生常谈的话题了。父母的情绪是否比孩子的稳定呢？
古人云：“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域”（清代陈澹然）。鉴于中学生学习的长期性、复杂性、艰巨性与重要性，决定其学习活动过程是一项持久性复杂性的系统工程，必须学会做到统筹兼顾、科学协调、把握重要节点、合理安排。
孩子的内心并不空虚，精神世界很满足，即便是在分离焦虑期，妈妈简单跟孩子解释清楚""妈妈不是离开你就不见了，而是咱们暂时分开一会，妈妈还是会出现的""，孩子就能够安静下来，理性的对待短暂分离，老实的在幼儿园里学习了。
