总的来说，孩子入园的分离焦虑症是都会经历过的，作为家长在选择园所以及老师，做好力所能及帮助她熟悉幼儿园熟悉老师，提前建设心里，建立安全感，接纳孩子情绪，理解他并合理安慰。总的来说，要想帮助孩子远离焦虑的情绪，就要对孩子无条件积极关注，让孩子感受到无论发生任何情况，爸爸妈妈永远是爱我的。
自入学到现在，这里的课程每天都需要自己亲自动手实操。刚开始的时候会担心自己学不好，跟不上学习的进度，但是班主任一直鼓励我，耐心细致地教导我，看着班里的同学每天都在认真专注的学习，想着自己也不能落下啊。在校园学习的这段时间里，大家相处得十分融洽，每天看着白白的奶油在自己手中变幻出各种形状，心灵每一天都在被治愈。
1.于是老师从人体开始讲解，服装原型版讲解与使用，服装结构设计与制版，款式与面料选定，裁剪，到缝纫机使用教学与练习，工艺缝制，最后一步自己细节调整与整体搭配，一整套下来五小时，学习进度飙升，一次实践顶半年！全程专注不带休息，这点确实是我的一大优点啦??！做手工可以定定心心几个小时不挪窝废寝忘食~~享受过程，时间过得飞快！
2.对于地球上拥有财富最多的网红来说,马斯克要去开发火星,去不能去开发撒哈拉大沙漠.技术上完全绿化撒哈拉大沙漠所需要的关键技术,盾构机,光伏发电.马斯克都拥有这样的公司.但是他的公司技术相比中国太过落后,如果马斯克应用上中国的科技,那么他有足够多的钱投入绿化撒哈拉大沙漠的商业项目中.完全绿化撒哈拉沙漠,完全绿化全球的沙漠都是有可能的.
3.我举这个例子，是要说明孩子在小奥学习中碰到的很多问题，（不论家长是否承认）基本都是家长的问题。这篇分享是我为有精力和想的家长写的，因为很多操作都是机构无提供的。全篇文章只讨论一个问题，就是如何让孩子到了高年级以后，依然保持较快的进度，并且能把新老知识点贯通。
4.很多家长都忽略了训练的有效性，刻板的要求宝宝去机械模仿，死记硬背，对于不理解的语言符号，他们是很难进行有效学习的。各种知识和指令操作都变成被动服从，在这种训练模式下，宝宝们的大脑是无学会处理信息的，反而会降低大脑的认知和发展。比如有的家长认为宝宝智力落后学得慢，那我就教100次，反复教还学不会吗？
5.孩子的学习却是系统的、连贯的。学习就像盖楼房，一次知难而退，会导致接下来面对更多、更困难的问题。在各个学科中，数学、语这两门课是最系统的，所以也是学生成绩高低差距最大的，学一元二次方程时知难而退，极有可能导致整个函数部分都追不上班级进度，导致数学成绩吊车尾，进而导致对整个数学失去信心…到了这一步，这个学生的数学基本就算是废了，除非一对一精心辅导+自己重拾信心，否则以后的数学成绩能及格都算他运气好。语也是这个道理。
IGCSE是国中学10年级和11年级的学习课程，程度和要求都比国内初中毕业生要高，对于即将转轨国际教育的学生来说，需要做好语言准备和式课程学习的思维准备，否则开学很可能迟迟不能步入正轨，跟不上课程进度。
1、思想观念的转变。我校地处偏远山乡，很多人思想观念落后，“读书活动”一开始，许多人认为读书是自己的事，想读就读，况且教学工作那么重，哪有时间去读书。学校下任务、硬要求，师生反而有逆反心理。针对这种情况，学校专门召开了读书活动宣传动员会，并利用治业务学习时间宣讲读书的重要性。加深了师生对这项工作的理解，增强大家参加活动的积极性和自觉性。
在公社中学，一开始我的情况并不为辅导老师所重视，这一点正合吾意。正常准备高考的同学，系统复习已经结束，转入重点复习和自习阶段。我们这类情况是班里的少数，跟着大家的课程按排走，实际上是旁听生的角色。如此一来，也使我有了相当的“自由度”。当时我的情况，“最大的风险”是不被班里的主流进度带偏节奏，保持一定的独立性。依靠自学、自律、自我管理，完成每天的学习目标。
