2、孩子自身的原因，可能是因为学习压力太大，功课太重，再加上青春期的叛逆心理，久而久之就会产生厌学的情绪。以上的这种做法并不可取，还是要打开孩子厌学的心结，了解孩子内心所想，一步一步的解决这个问题，才能够解决孩子厌学的情绪，让孩子早日回到校园当中。当孩子出现厌学的情绪后，要及时去引导孩子，不要用一些错误的教育方法去对待孩子，找出孩子厌学的根本原因是什么，对症下药，切莫病急乱投医。有的家长因为孩子厌学，有的甚至带孩子去，觉得孩子得病了。
3.假期您有时间带孩子去书店、图书馆逛逛，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
她决定就让女儿上家附近的公办小学，“再好的学校也有差学生，再差的学校也有好学生，让孩子轻松点比啥都重要。”
检测孩子所学，了解孩子哪里还不会，学校、老师理应去寻找更多适合新时代、贴近儿童的方式方，而不是揪住“考试”这根救命稻草牢牢不放。
孩子戒网络成瘾学校，可是到了后来，随着孩子一天天的长大，就表现的越来越依赖网络。到了初中的时候，孩子到了叛逆期，就不那么的听我们的话了，在学校偷偷的拿了一部家里的平板，每天在打网络游戏，还勾引其他同学去进行网络游戏比赛。每天熬夜打游戏，最后被老师发现，把我叫到学校向我说我家孩子的问题。
孩子是家庭幸福的源泉，孩子的身心健康成长，不仅需要学校的努力，更需要学校、家长、社会三方形成合力，协同育人。为积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，助力孩子全面、健康而有个性地成长。学校发出以下倡议：
