马鞍山含山哪里有针对期叛逆孩子学校

做好家庭教育工作，对促进学生健康成长、推进淄博教育高质量发展、提升群众教育满意度具有重要意义。市教育局要求各学校要充分认识学校家庭教育指导工作的重要意义，发挥学校在家庭教育指导中的重要作用，进一步推进家庭、学校、社会协同育人。各区县和学校要围绕《目录》开发相应的家庭教育指导课程，推送给家长使用。鼓励学校在必开课程目录的基础上，结合学校实际建立选修课程目录，通过内部挖潜、引进等方式开设选修课程。学校每学期要围绕《目录》组织开展2－3次家庭教育指导，切实指导家长提高家庭教育素养。作为一名优秀的语文老师和班主任，庞冉老师着重强调了家庭教育和学校教育的区分。大家都知道家庭教育很重要，但往往并没有厘清家庭教育和学校教育各自的空间和边界在哪儿，误以为家庭教育就是补学校的事，比如说家长检查作业，督促复习等，这其实不是家庭教育，而是加强版的学校教育，把学校的教育延展到家庭空间。家庭教育首先要体现在学校所不能做的，只能在家庭、社会空间里面才能完成的活动，才是家庭教育。比如说带着孩子去劳动，带着孩子去参观，带着孩子接触社会、人情，这一过程对于孩子来说是一个综合性的发展。

（三）推进“家校联动”。建立“中心、校、室、站、点”网格化指导服务基地（包括家庭教育指导中心、家长学校、家庭教育指导和心理健康指导“双导”工作室、专家与名师工作站、家长学习打卡点），依托服务阵地，拓展课后服务内容，形成家庭教育和学校教育紧密结合的良好氛围。成立“家长慧亲子成长公益服务中心”，利用周六、周日晚上时间开展各种讲座、参观、现场体验等活动，加大协同推进家庭教育指导工作力度。

1.《家庭教育促进》从年初施行后走入大众视野，家庭教育指导师这一新职业仿佛打开了一片广阔“蓝海”。不少培训网站宣称：“一次性保过，有证等于金饭碗”“有了这个证，年入50万”……

2.家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。关于家庭教育指导师的含金量及***性，家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学xi，建立孩子的德行和责任。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方。家庭教育讲师证报考条件

3.家庭教育对学生的成长至关重要。父母的文化程度，处事原则，是否对孩子溺爱等这些极大影响学生的成长，在家访过程中也渗透对家长正确的家庭教育观念。家访可以拉近老师与学生，与家长之间的心理距离，有利于互相交换意见，也有助于打成共识，用心做好每一次家访，为孩子的明天努力！

4.和孩子一道成长。最好的家庭教育，就是父母和孩子心灵的互相感染、互相影响、互相欣赏……最后达到亲子的共同成长。

5.下一步，区家庭教育指导中心将通过组建专家团，做好家庭教育专项课题研究，推出一批契合时代发展、契合家长需求的家庭教育系列课程，帮助解决家庭教育工作中的实际问题，努力建好富阳家庭教育的“生态场”，开启家校社协同育人的新篇章。

所以，制定家庭教育促进，引导家长实施正确的家庭教育，让家庭教育回归本位，也让孩子的教育从开端就走“正”。

家庭是人生的第一所学校，家庭教育也是人生成长里程的开端。孩子从出生起就和父母在一起，其语言能力的培养、情绪情感的变化以及行为举止的习惯等都受到家庭环境的熏陶和感染，因此家庭教育在孩子人格形成、性格培养和心理发展等方面起着重要的作用，也是学校教育成功实施的重要保障。

今天我想跟大家分享一个家庭教育故事，也是我书中提到的。我在跟东南卫视合作《你好，爸爸》的节目当中，采访了复旦大学历史系的教授钱文忠。通常我们都会认为，教授家庭家学渊源，书香门第之家，孩子一定是从小耳濡目染的一个学霸，对不对？