解密全封闭式学校能治叛逆吗怎么办

孩子的教育，我认为有三个方面组成的：家庭教育、学校教育和社会教育。其中家庭教育的主体是家庭，也就是父母。学校教育的主体是学校。社会教育的主体是社会。这三种教育组成了一个完整的体系。如果家长背道而驰，下发的政策相当于做了无用功。因此，作为家长一定要在家庭教育上发力，明白对于孩子的影响不仅仅是陪伴这么简单。只有切身培养和引导，才能寻找得到教育的真谛。

为了体现孩子们在手工方面的进步，也是为孩子们在幼儿园渡过的第一个元旦做个纪念，我们组织家长与幼儿共同装饰完成巨幅贺卡“20xx，新年快乐”，家长与孩子分工合作，有的团纸球，有的粘贴，活动中家长们看到了孩子的进步，感受到了孩子们沉浸于创作活动中的喜悦，不由为老师的创意发出赞叹。

青春期的孩子出现厌学十有八九与抑郁有关。当孩子出现厌学的迹象，作为父母肯定很焦虑，大部分家长都是采取催动孩子想各种方让孩子去学校，而忽视孩子厌学的真正原因，忽略孩子背后的心理因素。

在金华教育学院师训干训中心主任褚伟明看来，“双减”策下，家长的焦虑和压力，以及家长“望子成龙、望女成凤”的育儿期待本质上是人才观的问题。家长过于关注孩子的学业成绩，根本原因是对“人”理解的缺失。“家庭需要培养什么样的人，社会需要什么样的人，这是教育目标的问题，也是教育的导向所在，家庭教育也应在此基础上开展。因此，人才观是引领家长教育理念的一项重要内容，需要加以深入地探索。”

经了解，班主任老师从开学就没有见过这位家长，平时孩子在学校有些问题的时候，老师需要得到家长的配合，让家长来学校具体商量一下怎么教育孩子，帮助孩子改正缺点，让孩子能不断进步，可是每次家长都说太忙，没时间。但是家长却在此时，不请自到。

所有的家长都想让自己的孩子上重点，觉得这样孩子的学习会更好，考上好大学的几率也就越大，因此，很多家长不惜花重金让孩子上了重点，可是，最后的效果却和家长的想象完全相反，学生不仅没有考出好成绩，而且学校还有下滑的趋势，这其中是什么原因呢？