上饶万年调皮孩子特训学校
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休闲时间,孩子觉得没有压力,情绪可以舒缓和家长更容易通过观察孩子的真实学习能力评估。使父母子女安排自己的时间,做一些有用的东西,不知不觉中形成了学习的兴趣。其实并不是这样,高学历的家长会引导孩子爱上学习,并且也不会给你孩子规划时间,如果给孩子制定了一些规则的话,那么就像是紧箍咒一样套在了孩子的头上,不仅孩子烦而且家长也会烦。
教育的灵魂是激发人的一种欲求,欲望,这种欲求不是“攫取”,是对生命的渴望,对自我成长的一种强烈愿望,这种欲望是善、是真、也是美。家庭教育的实践方式是家长和孩子的亲切沟通与平等交往,如果离开了家长与孩子的亲子交往和沟通,还有教育吗?如果家长和孩子连沟通交往的空间和时间都没有了,那家庭教育的实践也就随之而丧失了。
4.要让家长读起来。如果孩子的父母都是个爱阅读的人,孩子们不爱阅读都不大可能,所以,我们不但要告诉他们孩子们阅读的重要性,更要让孩子的父母们读起来。我们教师可以给家长推荐一些阅读书目,可以让父母与孩子们共读一本书,或者组建家长共读群,让家长们在一定的氛围与鼓励下,慢慢地读起来。
果不其然,后来就有家长到幼儿园维权投诉,原因好像是老师用针扎孩子,家长还叫来了《都市快报》的记者报道了好几次。
首先,家长要保持冷静,不要因为学习成绩就对学生又打又骂,在道德教育方面,“棍棒”教育或许有效,但是在学习方面,“棍棒”是无效的,反而会适得其反,让学生产生厌学心理。
我觉得这一项比其他各项更为重要,因为这是每一个孩子的弱项。目前,许多孩子劳动能力较差,生活上严重依靠父母,缺乏自我服务、自我治理能力,究其原因,不是孩子不想做。其实,每个孩子都有参与家庭劳动的渴望,而家长大多不让孩子做,怕孩子累着,或怕孩子干不了,认为他们的中心任务是学习,其他是次要的。其实,多做劳动可以培养孩子的动手能力,也可以促进孩子勤劳品格的形成。作为家长,我要舍得让孩子吃点苦,做点事,这样才能提高孩子的能力。
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